20世纪80年代以来,全球化浪潮在全世界范围内展开,全球化深刻地影响着世界经济、政治、文化的走向。随着我国加入世贸,意味着我国主动加入全球化行列。这一现象不仅为我们带来了机遇,同时也给我们带来了挑战。西方思潮涌入,给身心尚未成熟的青少年带来了不小的震撼,一些青少年盲目追求西方的生活方式与价值观念,淡化了国家意识与文化观念,其爱国主义教育受到了严重的影响,出现了青少年爱国主义教育实效性不强的问题。因此,在全球化背景下,如何认识青少年爱国主义教育面临的挑战,以及如何提高青少年爱国主义教育的实效性就成为一个亟待解决的重大问题。本文共分为四章,第一章回顾了建国后(1949—20世纪末)青少年爱国主义教育的开展情况,主要以1978年为分界线分为两个时期,分别阐述了这两个时期爱国主义的内涵,回顾了这两个时期青少年爱国主义教育的效果；第二章是阐述了新世纪以来青少年爱国主义教育实践,包括新世纪爱国主义的内涵、时代特征及在新时期爱国主义的指引下的青少年爱国主义现状,并重点分析了影响青少年爱国主义教育实效性的原因,进而提出了提高青少年爱国主义教育实效性的必要性；第三部分是阐述了香港回归14年来开展爱国主义教育的状况,总结了香港爱国主义教育特点,并从中找到可借鉴之处；最后一章是在前两章的基础上,从内容和方式两方面提出提高青少年爱国主义教育实效性的相关措施。