近些年来，伴随着网络信息技术的快速发展，人们的空间地域概念越来越弱化，通过网络可以与任何信号覆盖到的地方进行联络，地球已经变成了真正意义上的“地球村”。网络已广泛地渗入到现实生活中的政治、经济、文化、娱乐等各个领域，给人们的行为方式带来了深刻的影响。在这样的背景下，传统的思想政治教育已经不能适应网络化的环境。这就给思想政治教育工作的开展带来了很大的机遇和挑战，给思想政治教育教育工作者也提出了新的要求。思想政治教育工作者要化被动为主动，及时更新思想政治教育观念，充分利用好校园网络资源，把握好当前的网络环境形势，切实有效的开展网络思想政治教育，引导和帮助大学生成长成才。本文在归纳、分析、总结了先前一些学者对大学生网络思想政治教育研究的基础上，对我校的大学生进行了问卷调查来更加了解大学生网络思想政治教育的现状。力图通过事实来对大学生网络思想政治教育现状进行分析、总结。再借鉴管理学、教育学、心理学等相关方面知识，提出加强大学生网络思想政治教育的对策。本文共分为四个部分：第一部分：大学生网络思想政治教育基本理论的阐述。这一部分总结了网络的产生，特性，及其功能，界定了网络思想政治教育和大学生网络思想政治教育概念的含义，从思想政治教育的作用和网络的作用两方面综合分析了大学生网络思想政治教育的作用。第二部分：大学生网络思想政治教育的必要性和重要性。这一部分从网络信息时代发展、新时期高校思想政治教育与时俱进、高校改革发展、培育大学生社会主义核心价值观、提高大学生思想道德素质、提高工作效率等方面分析了加强大学生网络思想政治教育的意义。第三部分：大学生网络思想政治教育现状调查及分析。这一部分以问卷调查结果为基础分析了大学生网络思想政治教育的几个问题：网络对大学生有很强的吸引力，但不具备明确的目的性；网络给大学生提供了大量的信息，但大学生对网络信息缺乏正确的选择性；网络对大学生的思想有着较大的影响，但不具有足够的深刻性；网络思想政治教育类网站有着重要的作用，但缺少应有的实效性。第四部分：加强和改进大学生网络思想政治教育的对策。这是全文的核心内容，在分析了大学生思想政治教育存在的问题的基础之上，提出了积极引导大学生认识和利用网络，加强大学生网络思想政治教育队伍建设，丰富大学生网络思想政治教育载体，加强网络管理等对策。