随着科学技术发展迅猛,逆向工程技术(RE)这种以实物样件为基础,通过现代三维数字化设备获取样件的三维几何信息并将其重构成CAD曲面模型和实体模型,并以此为依据加工出产品的先进技术已广泛应用于制造领域的各个行业,成为吸收和利用各种先进技术的重要手段。逆向工程的应用不但提高了产品设计和制造的精度,而且缩短了产品的试制周期,降低了生产成本。本论文以湖南信息职业技术学院CAD/CAM专业教学改革为背景,通过分析CAD/CAM行业人才需求、逆向工程技术的特点探讨了高职教育机械类职业(技术)院校技能型人才的培养模式,发掘目前CAD/CAM专业教育存在的问题,并且通过借鉴国际职业教育的先进理念,通过专业建设委员会确定了以“逆向工程技术为核心、以逆向工程项目为驱动”的教学改革。首先将逆向工程在工业设计的流程作项目任务分解,对每个典型工作任务的内容进行描述,得到其具体内涵和核心技能,获得本专业培养目标；再通过对核心技能分析找到对应的专业课程和必备的职业素质,以此构建知识、能力、素质三位一体的课程体系。在教学实施的中强调工作情境分析,根据专业课程特点,采用现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式多样化教学方法,来达到教学效果和培养目标。这种全新的教育体系,能消除现阶段高职教育存在的一系列弊端,提高高职教学质量,加快我国高级应用性人才的培养和储备,为促进我国经济又好又快发展提供人才保障。