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【出 处】
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云南科技报
【发表日期】
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2020年01期
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统一战线百年奋斗中积累了弥足珍贵的历史经验，主要是：坚持中国共产党领导，坚持科学理论指导，坚持高举爱国主义、社会主义旗帜，坚持大团结大联合，坚持正确处理一致性和多样性关系，坚持广交、深交党外朋友，坚持围绕中心、服务大局，坚持照顾同盟者利益，坚持守正创新，坚持构建大统战工作格局，坚持加强统战部门自身建设，坚持增强统战意识。这些历史经验，深刻揭示了统一战线存在发展的基本规律，科学回答了新的百年“为什么
本文介绍了目前国内外能力验证中常用的4种统计方法，即经典统计法、迭代法、中位值和标准化四分位距法和Horwitz方程法。通过对实际数据计算示例，探讨了目前国内外能力验证机构常用统计方法的局限性和适用性。根据结果比对，认为Horwitz方程法在能力验证的统计方面，准确性更高、适用性更强。
环境伦理教育是针对环境恶化而进行的一种新型德育活动。保护生态环境更自觉、更自然的力量基于伦理，来自对环境伦理的真正体悟。环境伦理教育是有效实施环境教育、提高全民环境道德意识、有效推进生态文明建设、实现中华民族伟大复兴和美丽中国梦的根本保障。在环境伦理教育实践路径中，要大力倡导绿色创建实践活动，充分发挥创建活动的环境伦理教育合力，构建全方位教育体系，体现政府教育主导作用，推进政府主导环境伦理教育系统
为促进学校防震减灾工作的开展，最大限度地保护学生和教职工生命安全，学校应开展地震科普知识宣教。科普讲座是学校开展地震科普教育行之有效的方式之一，科普课件是科普讲座的重要载体，对讲座效果起关键作用。现行的学校科普课件存在针对性不强、规范性欠缺、趣味性不浓等问题。该文总结云南省地震局分学段制作地震科普示范课件的经验，就高中段地震科普示范课件的设计和制作展开分析，探讨分层次、分类别科普课件创作的方法。
科普短视频因其生动、直观、有趣等多种特征，与传统科普方式相比更加符合移动互联网时代知识碎片化传播的市场偏好和观众需求，呈现出繁荣之势，引发科普手段的变革和大量创作者的涌入，但同时也产生了诸多问题：创作主体数量庞大，但是水平参差不齐，低准入门槛导致从业者鱼龙混杂；重“知识补课”轻“价值引领”，内容总量增长迅猛，但谣言和伪科学无序蔓延；“算法为王”催生“信息茧房”，引发部分创作者以流量为导向进行创作；
检察机关开展行政争议实质性化解是在回应型司法导向下的能动履职。当前行政争议实质性化解在化解对象、手段运用、职权行使等方面，与其他行政争议解决机制难免存在交叠。在多元共治、源头治理的导向下，亟待厘清行政争议实质性化解的边界，以期为行政争议多元解决机制提供更为周延的制度设计。在实体方面，需明确化解对象的范围，以“关联之诉”作为行政争议实质性化解前置的实质标准，将“行政争议”“实质诉求”辐射范围内的案件
软硬件系统的正确性和可靠性十分重要,一个微小的漏洞在某些系统中可能造成重大的财产和安全损失。除了软件测试方法外,形式化验证方法也是提高软硬件系统正确性和可靠性的重要途径。时序逻辑常被用于形式化验证,并且得到了广泛应用。MSVL（Modeling,Simulation and Verification Language）来源于投影时序逻辑（Projection Temporal Logic,PTL）
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推动行政争议实质性化解、实现诉源治理是检察机关办理每一起行政案件力求实现的理想状态。任何单一的办案指标都不是评价行政检察工作质效的理想工具，因此有必要引入政策工具对行政检察工作质效作出评价。在行政争议实质性化解中，检察机关应积极变革办案方式，通过调查核实、公开听证、释法说理等方式，有针对性开展工作，消除当事人之间在事实认定、法律适用方面存在的分歧。对于行政生效裁判监督案件，应当依法对案件作出客观准