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补短板提升发展水平
【出 处】
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云南日报
【发表日期】
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2020年01期
其他文献
"探究摩擦力"项目针对浙教版初中七年级《科学》运动和力章节中摩擦力部分的教学内容,以"探究摩擦力"为主题,利用山西科技馆"无与轮比"展品和辅助实验器材等教学资源,以"选取实物为基础进行学习体验、以实践为基础进行学习探索"理念为指导,选择利用"BOPPPS教学模式",把BOPPPS模式所包含的6个方面内容都覆盖到教学流程的设计中,希望可以帮助学生实现初中科学课程标准中"了解摩擦力,探索滑动摩擦力大小
会议
本教案以"足球中的伯努利原理与马格努斯效应"为主题,结合中小学《科学课标》的要求,在科技馆现场模拟足球场景并依托有关流体力学的展品和实验等资源,以体验式学习、多感官学习、情境教学和做中学为主要教学方法,以实验探究、角色扮演相结合的活动形式,以视频播放为辅助教学技术手段,从而实现"了解力作用于物体,可以改变物体的形状和运动状态""液体压强与流速的定性关系"等教学目标。
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＜正＞在科学育人观的大力推进下，班主任立足学校德育工作范畴自觉拓展德育教育工作，努力推动德育教育工作走向科学创新、理念拓展、提质增效、层次升级。为了优化学校德育教育工作，班主任开始将国旗下讲话融入德育工作范畴，并深度考量国旗下讲话的活动定位、内容介绍、活动特点以及德育价值，还科学全面地总结以小学生为教育对象的国旗下讲话实践方法，竭力构建有设计、高品质、主体性以及实效化的德育教育环境。因此，国旗下讲
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＜正＞我们都知道,丰富多彩的课外活动不但是课堂教学的有益补充,更是促进学生全面发展、充盈学生精神世界的重要途径。为此,在全面落实国家课程的基础上,我们始终秉持"课外向课内小延伸、课堂向生活大拓展"的长效常态育人理念,将学生一系列课外活动课程化,纳入课表、列入考核,做到"课程、课时、师资"三统一、三保障,坚持走全面育人之路,服务每一位学生全面发展。我校学生课外活动课程化建设总体上围绕两条线开展,一条
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从能量法角度对永磁同步发电机齿槽转矩展开理论分析，并推导出理论表达式。根据齿槽转矩理论表达式分析转子、定子和永磁体的参数对齿槽转矩产生的影响。利用ANSYS有限元软件分别研究极弧系数、磁钢厚度、定子槽口宽度和转子外径对齿槽转矩的影响。研究结果表明，极弧系数和定子槽口宽度对齿槽转矩影响最大，随着极弧系数的减小，齿槽转矩也会减小，定子槽口宽度也有同样规律。该研究方法具有可行性，其研究结论可为设计发电机
期刊
随着我国城镇化进程的推进,城市机动车保有量的增加与车位短缺之间的矛盾日益突出。地下停车场的出现有效地缓解了车位的短缺,而如何在地下停车场的有限空间内排列得到更多的车位,对于改善城市停车问题具有重大意义。目前地下停车场中的车位排列仍以人工设计为主,周期较长、成本较高。而现有的车位排列算法,无法有效处理地下停车场内大量存在的障碍物,导致对障碍物之间的空间利用不到位。基于这两点,本文总结了地下停车场中车
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＜正＞一、活动背景"该给地球退烧了"的主题教育活动是在"校园科普活动"课程下进行的一个专题教育课程。校园科普活动课程是由北京青少年科技俱乐部（Beijing Youth Science ＆ Technology Club）组织试点中学来进行,目的是提高中学生的科学素质,同时承担对学生进行环境教育,培养保护环境,珍惜地球家园的意识。中国人民大学附属中学作为试点学校,把"校园科普活动"作为必修课在初二
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