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对标一流大决战 争当尖兵大转型
【出 处】
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大同日报
【发表日期】
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2020年01期
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目的：研究ADH-503能否减轻脂多糖（LPS）诱导的急性肺损伤，为临床治疗急性肺损伤/急性呼吸窘迫综合征（ALI/ARDS）提供新的思路。方法：选取C57BL/6雄性野生型小鼠40只小鼠，随机分为对照组（control组）、模型组（LPS组）、ADH-503低/高剂量治疗组（LPS+ADH-503组），对照组腹腔注射生理盐水；模型组腹腔注射LPS（10 mg/kg）诱导ALI模型；ADH-503
＜正＞不论是实现中华民族伟大复兴，还是实现共产主义远大目标，都需要每一代人接过历史的接力棒，努力奋斗。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好后继有人这个根本大计。”革命薪火代代相传，中国共产党始终重视青年人才、青年党员、青年干部的培养和成长，“是始终保持青春特质的党，是永远值得青年人信赖和追随的党
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＜正＞某天早上，我在家里的餐厅吃饭，朝北面窗外望出去却看见不远处的水杉树的树枝上有一个鸟巢，建在树枝的枝丫上，离地十几米，而离树梢不过一两米。鸟巢挺大，横跨好几个树枝，看起来挺牢固。我家北面都是农民自建房，他们种了一些树。时间长了，小树变大树，有的已经超过我们居住的四层楼房。我十分惊讶。老婆却说早就看见了，鸟经常飞进飞出，好像有两只鸟飞来飞去，现在树叶掉了你才看见。老婆拍了一记我的肩膀，似乎十分不
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朗读教学是语文教学中的重要环节,更是提升学生语文综合学习效果及多面能力的关键措施。基于目前农村阶段小学语文朗读教学现状进行分析,其中存在一定的问题,是学生朗读学习效果差、综合学习能力弱的主要原因。提升农村小学语文朗读学习效果,要加强科学性教学策略的运用,通过明确的朗读目标、完善的互动朗读形式、丰富的朗读情境等多项高效的教学措施,促使学生不断提升朗读效果,为语文综合学习奠定良好基础。
肺炎是呼吸系统疾病中的常见疾病，发病率高，可伴有多种并发症，严重时可危及生命健康。肺炎患者多伴有肠道菌群失调，表现为有益菌减少，且益生菌可通过“肠-肺轴”影响肺部免疫参与肺炎的发生发展。中医以“肺”与“大肠”两者之间的生理及病理关系为基础，通过整体观念和辨证论治发挥了治疗肺炎的独特的优势。近年来，许多研究表明中医药在治疗肺炎的过程中具有改善肠道微生态作用，但肺炎的中医辨证分型与肠道菌群的相关性尚不
深度学习是建立在理解知识记忆的基础上，学习者结合自身掌握的知识要点，在不断接触新知识时可以强化新旧知识的联系，达成深度学习目标。导学案作为一种导学理念下的实践模式，导学效果如何对学生的影响是多方面的，与深度教学也有一定的关联关系。教师要不断探索数学深度教学实践的新渠道，发挥导学案的价值与作用，为强化初中生的数学素养奠定坚实的基础。
在小学教育阶段，语文教学的重点是向小学生传授基本语文知识、培养基本语言运用能力。对于此阶段的学生来说，科学开展朗读教学不仅有助于提高语文基础知识教学效率，促进小学生语言运用和实践能力的培养，还能强化他们对文本内涵的理解，发展学生的语文核心素养。文章从小学语文朗读教学的作用出发，分析了当前小学语文朗读教学的现状，并尝试提出了提高小学语文朗读教学有效性的策略，希冀对小学语文朗读教学工作的开展提供参考。
全域土地综合整治是深入贯彻落实习近平总书记对浙江“千村示范、万村整治”重要批示精神，助推乡村振兴的重要手段。相比传统土地整治项目，全域土地综合整治试点更加强调整治的一体性、多维性、系统性、全面性、生态性。文章通过研究全域土地综合整治内涵、相关政策要求和重要意义，提出从立项、实施和验收三个阶段开展全域土地综合整治项目，并细化每个阶段具体工作措施，为后续开展全域土地综合整治试点项目提出科学参考。
目的 研究虾青素是否通过调节Nrf2蛋白缓解X射线全身照射所致急性放射性肺损伤的氧化应激作用。方法 采用随机数表法将30只SPF级雌性昆明小鼠分为对照组、模型组和实验组三组，每组各10只。实验组按照小鼠50 mg/kg的剂量灌胃虾青素药液；对照组、模型组小鼠灌胃等量玉米油，连续10天（预给3天+照射后7天）。第3天给药后1小时，模型组和实验组小鼠进行全身照射一次，总剂量6 Gy、2 Gy/min,
陶行知先生“教学做合一”思想中“教、学、做”不是简单的1+1+1=3，而是“教”与“学”都以“做”为中心。英语课程标准明确指出，课堂要充分考虑学生的主体地位，发挥学生的主观能动性。导学案以学生为主体，把课堂的教学思路、教学重点作为一个整体呈现给学生，让学生明确学习内容自主学习。文章探讨陶行知“教学做合一”思想如何指导小学英语导学案的设计和应用。