赣州经开区:推进两新党建与企业经营深度融合

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汉语国际教育硕士是2007年新设立的硕士,如何建设好该专业各高校都在探索之中,尤其是该专业人才的课程设置更是亟待研究解决的问题。各校依照《汉语国际教育硕士学位研究生指导性培养方案》设置硕士生培养方案,并结合各高校自身在地理文化以及教学资源方面的特点,设置相关的课程。然而课程设置的整体结构在规范性与灵活性、操作性与实用性以及对培养目标的适应性等方面都存在一些难以解决的问题,如何通过课程评价来更有效地
汉字与表音文字不同,汉字同时具有表音和表意的特征,这让汉字的认知过程变得非常复杂。加上汉字结构复杂笔画较多,汉字无一例外成为了众多汉语学习者学习之路上的“拦路虎”。缅甸大华佛经示范学校的中学生在书写汉字时也存在着各种各样的偏误。在偏误分析法的指导下,本文收集了缅甸大其力大华佛经示范学校中学生平时作业、作文、听写中的书写偏误,然后对这些书写偏误进行归类,并从主观因素和客观因素两个方面对汉字书写偏误进
在对外汉语教学的过程中,副词是国内学者们研究的重点之一,于对外汉语教师来讲,也是一道十分费解的难题。时间副词是现代汉语副词的重要组成部分,在教学和研究中都具有很大的意义。在泰国的实际教学过程中发现,学生在时间副词的习得上容易产生偏误。本文在杨荣祥老师对于时间副词分类的基础上,选择八个表持续义的时间副词作为研究对象,了解泰国汉语学习者的偏误情况。首先,从HSK动态作文语料库和暨南大学语料库中,收集泰
“疏离感”是一个抽象的概念,在不同的领域出现有不同的解释,通常被用来指代人与人之间、人与集体和社会之间失去紧密的联系,变得陌生疏远的关系。随着科技的快速发展和物质生活的普遍提高,人们整日在城市中忙忙碌碌地往来奔走,一味追求科技带来的快速与便捷,没有空闲的时间停下来思考和感受生活中的乐趣。个体与社会之间的交流逐渐减少,最后出现了隔阂与疏离,内心越来越孤独。个体精神世界与社会物质生活之间不平衡的发展最
本文首先通过目前已有的相关研究成果进行梳理,对信贷资产证券化对银行经营原则中的盈利原则、安全原则、流动性原则及信用风险的影响的相关理论和文献进行分析,之后在总结整理出相关理论概述基础上,分析了中国商业银行进行信贷资产证券化的发展历程和现行信贷资产化的现状与特点,充分考虑了现行的资产证券化业务的特点及功能。根据本国国情,提出理论假设,假设信贷资产证券化在增加银行盈利和流动性的同时却降低了商业银行的安
现代社会,每个人或多或少都需要同银行进行业务往来,而银行的业务范围也逐渐从单一的存取款服务发展为现如今的多功能和多渠道服务。众所周知,商业银行在如今快速的业务发展中,积累了如同客户个人信息数据、客户交易数据等众多数据。数据,很明显的已经成为当今商业银行之间的重要资产和核心竞争力。随着我国现代金融业信息化的快速发展,客户作为最基础的原始资源,其掌握的信息资源成为各个银行相互争强的众矢之的。这样多的个
课程是学校教育的核心,而实训课程则是职业学校教育的轴心。增加实训课程的有效性是职业学校教师的目标与职责。本文立足于中职学校的某一门实训课程,通过酒店、学校两个地点以及教师、学生与酒店工作人员三个主体,得出其学习情境设计的主要内容,并进行详细的设计,比较创新性的进行了职业学校实训课程设计,具有一定的研究意义。首先在前人的基础上,了解到当前对于实训课程学习情境设计的研究调研不够深入,在具体的情境设计时
同伴教学法作为一种基于概念剖析的交互式教学模式,变“灌输式”课堂讲授为多元互动背景下的合作学习与自主探究,经过长期的研究与实验,其有效性得到了充分证实,在调动课堂参与、深化概念理解、促进知识应用、培养实践能力等方面独具优势。同伴教学法的核心理念符合新课改的基本要求,笔者尝试将同伴教学法应用于中职《旅游概论》的课程教学。通过文献研究法梳理了同伴教学法的研究成果与趋势走向,概述了同伴教学法的内涵、实施
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