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贵州 构建非遗保护传承发展新格局
【出 处】
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贵州日报
【发表日期】
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2020年01期
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新课程改革对初中历史教学提出了新要求，培养学生的核心素养已经成为历史教学的主要目标。在初中历史教学过程中，教师要充分考虑学生的历史基础，引导学生结合历史材料创设教学情境，使学生的学习积极性得到有效激发。本文以培养学生核心素养为主要目标，对情境教学的重要性以及具体实施策略的具体研究进行综合阐述。
马克思主义意识形态作为我国的主导意识形态,其有效传播对于筑牢中国特色社会主义建设的思想基础和精神支柱具有重要意义。马克思主义意识形态的有效传播将为新媒体时代提供媒体发展新的路径，使新媒体时代网络媒体发展能基于主流意识形态中心思想开展工作，进一步推动马克思主义意识形态融入新媒体时代社会发展环境。
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我国土壤污染总体形势依然严峻。土壤污染物人体健康风险评估（health risk assessment，HRA）成为支撑土地分类管理、行业准入管理、土壤污染风险管控的核心技术之一。梳理分析了国内外土壤污染物HRA发展现状，明确土壤污染物HRA技术发展趋势是在传统“四步法”程序的框架下，进一步与评价空间化、生物有效性精细化以及暴露特征定量化等技术融合。进一步以土壤修复目标值及合理规划土地安全利用的环
随着国民经济和互联网信息技术的快速发展，“互联网+”信息化与教育的关系日益紧密，各种互联网、信息技术和现代教育理论被应用在课堂教学中。将当前主要存在的不同新型课堂教学模式作为开头，分析不同课堂教学模式的特点，从教育信息化的趋势构建现代化的“互联网+”信息化课堂教学，同时结合SPOC的特点有重点地构建“互联网+”信息化的课堂教学模型，以实现教师在日常课堂教学中对其的应用，实现课堂教学的改革，改变教师
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