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头脑风暴助力船海工业加速创新
【出 处】
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中国船舶报
【发表日期】
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2020年01期
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量感在数学学习中起着举足轻重的作用。因此，我们在数学课堂的教学中，必须对量感的培养提高重视，但目前的现状是：学生的量感是缺失的，对量的认识相对不够。因此，在数学课堂的教学中，重视学生量感的培养，促进学生量感经验的形成，迫在眉睫。
近些年来，随着我国教育改革的不断推进，传统的教育理念和教学模式，早就已经无法满足现代化教育的发展要求了，新型的教学方法如雨后春笋般涌现，正深刻地改变着当前教育教学的形式。在小学数学教学中培养学生的量感具有重要的意义，也是小学数学教学重要的目标之一。但是由于长期受应试教育的影响，一些教师忽视了培养学生量感的重要性，从而影响了学生综合能力的发展。因此，本文将从构建可视化教学情境和开展可视化教学活动这两
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