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江苏省盐城市：人与自然和谐共生 国际湿地向绿前行
【出 处】
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中国城市报
【发表日期】
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2020年01期
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1.研究目的精神科疾病大多有反复发作或慢性迁延的病程特点,常需多次住院治疗,给患者及其家庭以及社会带来了沉重的负担。自2013年颁布中国精神卫生法之后,精神病患者住院时间可能缩短,回顾性研究影响再入院的危险因素以及住院时长与再入院率的关系,从而在临床进行针对性的评估与干预是必要的。本研究描述精神科住院患者出院后1年内的再入院率,并从社会人口学特征、疾病种类、住院特征、医保类型等方面,探讨影响精神科
《文心》是20世纪30年代出版的一部教育小说,也是一部有极高理论价值和实用价值的教育名著。夏丏尊、叶圣陶两位先生借用形象生动的故事,以深入浅出的方式介绍国文知识,传授写作技巧,从阅读和写作两方面比较系统地阐释了自己写作理念,对作文教学和写作产生了巨大的影响。将《文心》与语文核心素养相结合,并将其活用于现在的作文教学中,不仅有利于提高学生的写作水平,也有利于塑造学生的人格,提高学生的思维品质和思维能
混合式教学模式在疫情常态化的背景下已经成为最流行的教学模式。通过对近二十年的文献进行回顾分析，并结合东部地区本科院校的调查结果，发现我国混合式教学质量评价体系存在教学质量评价片面化、教学资源评价单一化、教学技术评价简单化以及评价工作开展形式化等问题，于是文中创新性地提出评价主体多元化和专业化、评价指标科学化和差异化、评价方式多样化和灵活化以及评价工作透明化和规范化等策略。
在疫情防控常态化背景下，线上教学成为高职院校的主要教学形式。文章首先阐述了建设类高职院校在线教学质量评价机制所面临的挑战，其次分析了现有教学质量评价机制不再适应在线教学的评价需求，最后提出了构建建设类高职院校在线教学质量评估机制的相关策略，旨在为教学同行提供借鉴与参考。
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大数据背景下的线上教学已经常态化，为了切实保障大数据背景下的线上教学质量，学校应对线上教学的质量与评价体系提起足够的关注。以往传统的质量监控与评价模式已经无法适应新形势下的线上教学。本文首先介绍了大数据背景下线上教学存在的问题，对具体原因做出了分析，对现在的教学质量评价与监控体系现状做了简要介绍；并从数据来源、数据收集成本和处理数据与信息的手段三个方面对其中存在的问题展开了分析，最后提出了建立适应
在新冠肺炎疫情的紧要关头，为了实现“停课不停教，停课不停学”，全国各高校都在积极开展网上授课。在大数据环境下，高校在线教学评估系统的改革，不仅有利于提高网络教学的质量，而且也有利于提高网络教学的绩效。本文将分析高校线上教学质量评价指标体系存在的问题，从而有针对性的指出基于大数据的高校线上教学质量评价指标体系构建路径。
目的 在治疗湿热蒸盛型手足口病中，给予患儿采取清瘟败毒饮联合中药熏洗进行治疗，分析清瘟败毒饮联合中药熏洗的安全性与有效性。方法 以2020年1月至2022年1月作为本次研究时间，选择我院接收的70例湿热蒸盛型手足口病患儿，采用盲目法分为对照组35例（中药熏洗）与观察组35例（清瘟败毒饮联合中药熏洗），比较两组治疗总疗效、免疫功能水平变化、炎性因子变化、症状消失时间以及安全性。结果 与对照组相比较，
大众文化是当代中国受众最多、影响最广的文化形态,大众文化在当代中国的普及与流行,丰富了人们的精神生活文化,促进了文化产业的繁荣与发展。但是,从思想性、艺术性和价值取向的有机统一而言,我国部分大众文化还存在价值混乱与价值错位、是非善恶美丑不分、浮躁粗俗、娱乐至上、唯市场化等不良问题,大众文化价值引领任务艰巨紧迫。本文认为,当代中国大众文化价值引领,就是要将反映人文精神的时代性和时代精神的人文性相结合