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让安全隐患无处遁形
【出 处】
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中国市场监管报
【发表日期】
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2020年01期
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在全面二孩政策推行的大背景下,社会公众对学前教育需求的增加,给我国学前教育公共服务提出新的挑战。2017年,我国明确提出大力支持普惠性民办幼儿园的发展,各级地方政府也相继出台扶持和监管政策,极大的推动了普惠性民办幼儿园的蓬勃发展,有效缓解了公办幼儿园学位紧张的局面。普惠性民办幼儿园迅速发展,在幼儿园领域中占据重要地位。但是,随着市场经济的发展,公众不仅仅追求有园上,更加注重保教质量的水平。这就需要
高职院校主要就是培养技能型人才,而此种培养必须建立在实际的实践教学上。机电一体化专业是高职院校主要的专业方向之一,相关教师在教学时,理应构建对应的实践教学体系,根据完善的教学体系落实对学生的全面培养。
实践是创新之源，人才是技术创新的关键。为了更好的服务高质量发展的食品产业，提供创新人才支撑，文章从实践教学内容、实践教学方法、师资队伍建设和实践平台建设等四个方面创新了食品类专业实践教学体系，以便推动食品类专业创新人才培养。结果表明，该实践教学体系的实施取得了较好的效果。
介绍α型高强石膏的应用现状，根据国内外研究现状，重点介绍α型高强石膏的制备方法，主要有蒸压法、加压水溶液法和常压盐溶液法，并对其优势与不足进行分析对比。此外，对转晶剂的利用现状以及转晶机制进行讨论。
新时代高职教育应坚持立德树人，为国家经济社会结构转型升级提供重要的人力资源支撑。高职院校“双高计划”建设赋予轨道交通专业群建设新的使命，明确了新时代高职教师专业发展内涵。文章根据高职教师专业发展现状并分析其影响因素，从激发内在需求、以课程建设为抓手、构建指标评价体系、加强制度建设等方面提出高职轨道交通专业群教师专业发展策略。
高职院校作为社会应用型人才的培育摇篮，在传统专业转型升级的背景下，应该重视培养学生的实践能力，尤其是建筑工程技术专业，属于重点领域专业且社会需求大，课程技术性较强，对学生的技术实践能力要求更高。基于高职建筑工程技术专业，分析了实践教学的意义、职业能力及其实践教学体系中存在的问题，并从目标体系、课程体系、教学内容体系、管理体系、保障体系、三段式模式几个方面，提出了高职建筑工程技术专业实践教学体系的构
随着工业化和城镇化逐步推进，产城融合已成为新常态下我国新型城镇化建设的必然选择。文章通过结合采用熵值法和主成分分析法，构建产城融合发展水平综合评价指标体系，对福建省9个地市产城融合发展水平进行比较与分析。结果表明福建省各地市间产城融合发展水平存在明显差异，其中厦门、泉州、福州属于高度融合型城市，漳州、莆田属于中度融合型城市，龙岩、三明、宁德、南平属于低度融合型城市。根据分析结果，试图为提升福建省产
＜正＞犬眼赘是由第三眼睑增生引起的一种犬的眼科疾病。开始形似鲜红色的樱桃,后呈紫葡萄粒状物悬挂于眼内角,有报道曾以犬"樱桃眼"称之。该病主要影响犬的视觉及外观,尤其对名贵犬而言,严重影响其经济价值。用任何药物治疗,疗效不显。笔者从事兽医工作多年,曾用手术成功摘除犬眼赘35例,现报告如下:
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按照新工科专业建设要求，以培养学生解决复杂工程问题的能力为目标，长江师范学院对环境科学专业实践体系目标、内容、实验方法进行了一系列改革，通过对专业基础实践能力、工科设计能力及科研和创新能力三个培养目标的优化，可以有效巩固学生的专业基础知识，提高学生专业实践能力、工程技术能力及使用现代化工具的水平，并提高人才培养质量。
＜正＞《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出:有好奇心,能发现周围环境中有趣的事情;喜欢观察,乐于动手动脑、发现和解决问题。然而,对于中班年龄段的幼儿来说,观察力是他们认识世界、获取知识的重要能力。对中班幼儿进行观察力的培养与发展,对他们自主探究、认识、了解这个奇妙的世界有着重要意义。但是,如何有效培养中班幼儿在种植过程中的观察力呢?
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