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城乡一体化发展中的“中国西瓜之乡”
【出 处】
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北京商报
【发表日期】
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2020年01期
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随着教育改革的持续推进,创客教育作为一种较为有效的指导方式,已被广大教师应用到具体的教学中。小学信息技术作为一门重要学科,在学生的成长与发展过程中有着重要的作用。中小学信息技术课程应以培养学生对信息技术的兴趣和意识为主要教学任务,让学生掌握信息技术的基本知识,提升其获取信息、鉴别信息的应用能力。所以,小学信息技术教师应树立正确的思想意识,运用现代化的技术与方法落实素质教育的目标,积极研究创客教育在
随着互联网的迅速发展,社会逐渐步入信息化,信息技术已经渗入到了各个行业,可以更好地管理复杂的日常业务数据和档案资料,其优势不可低估。在高校,学生数量越来越多,加大了财务管理的难度,而信息化的引入则会提升其财务会计管理效率,确保数据的精准性。因此,本文通过介绍高校财务信息化建设的意义,分析高校财务信息化管理现状,最后研究新形势下高校财务会计信息化管理的优化策略。
在教育改革不断深化的背景下,我国教育教学发生了翻天覆地的变化。当前,创客教育已经成为高素质人才培养的重要方式之一。为了培养出更多具备创客思维和创新能力的信息技术人才,一些教师积极创新教学革思路,尝试将创客教育融入小学信息技术中。基于此,就创客教育下的小学信息技术教学方法展开探究,希望提供参考。
成达万铁路铜锣山隧道穿越复杂构造区,将同时面临煤层瓦斯和石油天然气的危害,具有煤-气双控属性,常规的计算方法难以有效评价预测此类隧道的瓦斯等级。本文基于铜锣山隧道的煤样实验和钻孔瓦斯浓度检测数据,分别采用两种常规方法计算了隧道的绝对瓦斯涌出量,评价了隧道的瓦斯等级;总结隧址区的构造条件、岩性特征、地下水出露情况等地质资料和隧道工程资料,采用模糊综合评价法对铜锣山隧道的瓦斯等级进行了评价,并通过工程
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简述HAV、HBV、HCV、HDV、HEV5种病毒性肝炎的发现历程,概述HCV治疗药物的研发过程。以上述材料为学习情境,以病毒性肝炎为例,构建含生物学时事热点的教学模型,彰显生物学时事热点的情境教学价值和生物学科育人价值。