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摘要：随着信息技术的飞速发展，计算机的普及率也得到了极大的提升，语音室教学作为一种新兴的的教学方式，已经渐渐进入高校作为现代教育的主要方式之一。进行高校语音室的合理利用和管理是目前学校面临的主要问题之一。语音室的合理利用和管理的高质量将对学校的教学效果和教学水平有着直接的影响。如果在语音室的利用和管理中存在问题，就会严重影响语音室的效用，最终会影响教学的质量和水平。文章将从语音室的合理利用和管理两方面进行探讨，对目前语音室使用和管理过程中出现的问题进行探讨，找出不断改进的方法。
关键词：高校语音室；合理利用；管理
语音室作为目前新兴的专业教室之一，是高校教室进行现代语言教学的重要场所之一，也是学生不断提高自己口语能力和听力能力的学习场所之一。目前语音教室比普通的教室教学拥有更高效的教学质量，因此提高语音教室的使用效率，不但能够大量节省教师的教学时间，也能节省学校的教学资源，对于学生成绩的提高存在显著的效果。语音室的教学主体是计算机，通过音像等多方面的教学方式直观地刺激学生的学习能力，有利于教师进行示范性的教学，学生在学习过程中也很容易培养起主动学习的能力。但是语音室由于各项设备数量多、价格昂贵，由于使用频繁很容易造成设备的损坏，如果不定期进行管理维护，就很容易影响设备的使用状况和学生的学习效果。因此要保持语音室的正常运转，就必须对相关的硬件设备和软件系统进行统一协调的维护工作。
1.提高语音室的利用率
要提高语音室的教学质量，最主要的就是要提高语音室的利用效率，这就要求学校合理安排每个教师使用语音室的时间，并且定期对设备进行检查，安排制定可行的维修计划，并且对教师使用语音室授课进行相关的培训，确保教师操作的正确性，对学生使用设备进行学习也应该有正确的教导，只有做到以上三点，才有可能保证学习效率的迅速提高和教学质量的有效提升。
1.1合理安排好老师使用语音室的时间
高效学生班级众多，因此在进行教学时不可避免地会遇到语音室数量难以满足申请需求的情况。因此对于这种情况，学校应该在学期之初就安排好每个语音室的使用时间，根据每个教师的上课时间将语音室的使用时间交错开来，确保每一个语音室都能被利用，减少语音室的闲置情况以避免造成不必要的浪费。而且对于学生学习的特性，进行语音室的使用时间安排也是极为重要的。例如按相关数据显示，学生在早晨的记忆力比其他时段要高得多，因此在上午使用语音室就比在下午使用语音室效率更高，这有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，学生也就更加积极地进行学习。
1.2安排制定可行的维修计划
一般来说，在正常的工作日里，语音室一般都会被频繁地使用，所以要找到合适的时间统一进行检查相对比较困难。对语音室来说，计算机如果版本陈旧或者遭到了病毒的侵害，就极易发生机器故障，这不但给管理人员增加了管理难度，也给教师正常授课和学生的正常学习增添了不少麻烦。因此为了避免给日常授课带来麻烦，就要求管理人员在学期之初制定相关的检修计划，既要不占用教师的上课时间，又可以为学校节省下一笔资源，又能确保相关设备的检查和维修能够一步到位。并且根据不同设备的损坏情况进行数据统计，并以此为据制定好相应的检修周期。
2.更好的管理语音教室，确保教师正常授课
进行语音室的管理的最终目的，是为了教学工作的顺利开展，如果管理不当，就很有可能造成教师无法正常授课。首先要保证计算机中有足够授课素材，并且要定期给语音室内的电脑进行杀毒工作，以确保电脑正常运行，最后对于语音室易损设备也要定期检查及时更换，只有这样才能确保语音教室的正常运行，不会给教师教学带来阻碍。
2.1保证计算机中有足够的教课素材
语音室存在的主要目的之一就是为了方便教师的授课，目前许多教材都会附赠随书光盘，光盘中有丰富的教学资料，可以有效地为教师提供相关的教学基础。这样一来就可以大大减少教师的备课时间，教师就有更多的时间与学生进行交流，并且可以有效地检验学生的学习情况，不同教师之间也可以进行相关教学资源的交流，为教学提供更加丰富的教学案例，对于学生的学习视野的开拓和知识的充实都有极大的帮助。
2.2定期给语音室的电脑杀毒，保证电脑正常运行
语音室管理中最复杂的一个步骤就是计算机的管理，教师在进行教学时必然需要补充一些课件进行教学，而教师在使用U盘时往往不会注意病毒的查杀，这就很有可能使病毒感染电脑系统，造成计算机的无法使用，如果在中了病毒之后继续进行不当的操作，就可能直接导致计算机系统的崩溃，从而影响正常的教学秩序。所以对语音室计算机的保护措施一定要到位。
結束语：语音室作为语言教学中一个重要的组成部分，是对传统教学理念的一个新的突破，而且使课堂也更加丰富多彩。目前随着计算机技术的迅速发展，对于语音室的管理不可能仅仅停留在对设备、环境、安全等方面的管理，还需要对其他各方面进行有益的探索。语音室的管理虽然看上去简单，但是其中包含着复杂的专业知识，这就要求相关的管理人员不断汲取经验教训，使语音室能够真正做到为教学服务，提高教学质量和教学水平，帮助学生提高学习成绩和学习能力。
参考文献：
[1] 陈曦.浅谈高校语音室的合理利用和安全管理[J].中国科教创新导刊，2011，04：215.
[2] 陈国际.浅谈数字语音室的建设与管理[J].价值工程，2013，13：204-205.
[3] 吴林泽.新形势下高等院校语音室的建设与管理[J].信息系统工程，2011，07：44+67.
关键词：高校语音室；合理利用；管理
语音室作为目前新兴的专业教室之一，是高校教室进行现代语言教学的重要场所之一，也是学生不断提高自己口语能力和听力能力的学习场所之一。目前语音教室比普通的教室教学拥有更高效的教学质量，因此提高语音教室的使用效率，不但能够大量节省教师的教学时间，也能节省学校的教学资源，对于学生成绩的提高存在显著的效果。语音室的教学主体是计算机，通过音像等多方面的教学方式直观地刺激学生的学习能力，有利于教师进行示范性的教学，学生在学习过程中也很容易培养起主动学习的能力。但是语音室由于各项设备数量多、价格昂贵，由于使用频繁很容易造成设备的损坏，如果不定期进行管理维护，就很容易影响设备的使用状况和学生的学习效果。因此要保持语音室的正常运转，就必须对相关的硬件设备和软件系统进行统一协调的维护工作。
1.提高语音室的利用率
要提高语音室的教学质量，最主要的就是要提高语音室的利用效率，这就要求学校合理安排每个教师使用语音室的时间，并且定期对设备进行检查，安排制定可行的维修计划，并且对教师使用语音室授课进行相关的培训，确保教师操作的正确性，对学生使用设备进行学习也应该有正确的教导，只有做到以上三点，才有可能保证学习效率的迅速提高和教学质量的有效提升。
1.1合理安排好老师使用语音室的时间
高效学生班级众多，因此在进行教学时不可避免地会遇到语音室数量难以满足申请需求的情况。因此对于这种情况，学校应该在学期之初就安排好每个语音室的使用时间，根据每个教师的上课时间将语音室的使用时间交错开来，确保每一个语音室都能被利用，减少语音室的闲置情况以避免造成不必要的浪费。而且对于学生学习的特性，进行语音室的使用时间安排也是极为重要的。例如按相关数据显示，学生在早晨的记忆力比其他时段要高得多，因此在上午使用语音室就比在下午使用语音室效率更高，这有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效率，学生也就更加积极地进行学习。
1.2安排制定可行的维修计划
一般来说，在正常的工作日里，语音室一般都会被频繁地使用，所以要找到合适的时间统一进行检查相对比较困难。对语音室来说，计算机如果版本陈旧或者遭到了病毒的侵害，就极易发生机器故障，这不但给管理人员增加了管理难度，也给教师正常授课和学生的正常学习增添了不少麻烦。因此为了避免给日常授课带来麻烦，就要求管理人员在学期之初制定相关的检修计划，既要不占用教师的上课时间，又可以为学校节省下一笔资源，又能确保相关设备的检查和维修能够一步到位。并且根据不同设备的损坏情况进行数据统计，并以此为据制定好相应的检修周期。
2.更好的管理语音教室，确保教师正常授课
进行语音室的管理的最终目的，是为了教学工作的顺利开展，如果管理不当，就很有可能造成教师无法正常授课。首先要保证计算机中有足够授课素材，并且要定期给语音室内的电脑进行杀毒工作，以确保电脑正常运行，最后对于语音室易损设备也要定期检查及时更换，只有这样才能确保语音教室的正常运行，不会给教师教学带来阻碍。
2.1保证计算机中有足够的教课素材
语音室存在的主要目的之一就是为了方便教师的授课，目前许多教材都会附赠随书光盘，光盘中有丰富的教学资料，可以有效地为教师提供相关的教学基础。这样一来就可以大大减少教师的备课时间，教师就有更多的时间与学生进行交流，并且可以有效地检验学生的学习情况，不同教师之间也可以进行相关教学资源的交流，为教学提供更加丰富的教学案例，对于学生的学习视野的开拓和知识的充实都有极大的帮助。
2.2定期给语音室的电脑杀毒，保证电脑正常运行
语音室管理中最复杂的一个步骤就是计算机的管理，教师在进行教学时必然需要补充一些课件进行教学，而教师在使用U盘时往往不会注意病毒的查杀，这就很有可能使病毒感染电脑系统，造成计算机的无法使用，如果在中了病毒之后继续进行不当的操作，就可能直接导致计算机系统的崩溃，从而影响正常的教学秩序。所以对语音室计算机的保护措施一定要到位。
結束语：语音室作为语言教学中一个重要的组成部分，是对传统教学理念的一个新的突破，而且使课堂也更加丰富多彩。目前随着计算机技术的迅速发展，对于语音室的管理不可能仅仅停留在对设备、环境、安全等方面的管理，还需要对其他各方面进行有益的探索。语音室的管理虽然看上去简单，但是其中包含着复杂的专业知识，这就要求相关的管理人员不断汲取经验教训，使语音室能够真正做到为教学服务，提高教学质量和教学水平，帮助学生提高学习成绩和学习能力。
参考文献：
[1] 陈曦.浅谈高校语音室的合理利用和安全管理[J].中国科教创新导刊，2011，04：215.
[2] 陈国际.浅谈数字语音室的建设与管理[J].价值工程，2013，13：204-205.
[3] 吴林泽.新形势下高等院校语音室的建设与管理[J].信息系统工程，2011，07：44+67.