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本文主要就苏州建设交通高等职业技术学校五年一贯制工程造价专业现状调研,通过问卷调查和统计分析,大部分在校生对我校造价专业“4.5+0.5”的人才培养模式表示认同,认为理论课与实践课的设置及课时安排都较为合理,学生认可通过“做学教合一”项目化实训可以提高自己的动手能力,强化对理论知识和实践技能的掌握。