【摘 要】
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由应试教育转向素质教育,是当前教育改革的目标,是教育的本质和核心.而素质教育的核心问题是寻求最佳的知识结构,实现最佳的能力结构.因此,能力的培养是素质教育的重点.这就
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由应试教育转向素质教育,是当前教育改革的目标,是教育的本质和核心.而素质教育的核心问题是寻求最佳的知识结构,实现最佳的能力结构.因此,能力的培养是素质教育的重点.这就要求做为中学教师,不但要精熟自己执教的学科,更为重要的是,要善于处理和驾驭学科内容;激发学生的求知欲、探索欲,启迪学生的智慧潜能,让学生从"填鸭式"教学的苦难中挣脱出来.数学科尤为重要的是对学生进行思维能力的培养,给予学生智慧的钥匙,去开启一个个知识的宝库.
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摘要：传统教育模式在当今的初中化学课堂上存在着比较大的弊端，导致课堂效率低下。针对这些问题，我在教学实践中总结出了几点方法和建议。 关键词：初中化学；高效教学；探究 一、 修改课程方案，打破传统思维局限 课程教学方案的好坏关系着学生对课程内容的理解程度。传统的教学方案往往是以教师为主体的“填鸭式”教育，这样容易造成学生听不下去，教学效率低下。在新课标的框架下，教师要本着以学生为主体的原则，结
中学化学实验的知识内容分散、涉及面广,有许多描述性和程序性的知识,显得零碎繁杂.为提高实验总复习的质量,适应高考对实验考查的要求,要求我们在复习教学中,不仅要对教材中
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摘 要：词汇是语言的基本材料和建筑材料，离开词汇，语言就失去了实际意义。词汇量的扩大是提高英语语言基本技能的基础。本文旨在通过分析目前高中学生英语词汇学习存在的问题，指出提高高中英语词汇的教学方法，从而提高学生的英语词汇能力。 关键词：高中；英语；词汇；教学；方法 一、 目前高中学生英语词汇学习存在的问题 1. 机械地记忆英语词汇 目前高中学生英语词汇的主要来源是教材上的单词表。学生往往是