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当书本不再是获取知识的唯一途经,学习的革命也拉开了教学空间华丽转身的序幕一让学子们从传统的教室走出来,在实践、辨析、争论的过程中更主动地去体验与追求知识的创新。本文即从新近落成的以做科学界的领航者为目标的乔治城大学Regents Hall科学实验中心切入,追溯设计者的理念与脚步,整理编织其遍布建筑各个角落的"非正式学习空间"设计,体验建筑空间如何创造、引导、启发利于激发观察力、想象力、创造力的自由氛围。