左翼精神的张力:夏衍早期电影实践再研究——兼及20世纪30年代的“软硬之争”问题

来源 :戏剧(中央戏剧学院学报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:holight123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文在商业元素、运作机制、电影技术的实践以及对于喜剧题材的吸收等方面对20世纪30年代夏衍的电影思想进行了重新审视,认为在多重矛盾中进行的左翼精神实践充满了内在的精神张力。这种于两极之间所做出的动态平衡以及对左翼精神的“顽张”坚持是夏衍等左翼文化人留给后人的启发之处。而这种研究对我们更全面地理解20世纪30年代的“软硬之争”也具有价值意义。
其他文献
《小王子》作为一部给成人看的童话魔幻电影,主要借小女孩和小王子的双视角展开叙述,蕴涵着丰富的人生哲理。本文拟从人物形象、环境、魔幻故事对现实生活的折射与升华、对爱
根据煤或碳质泥岩发育程度,将准噶尔盆地侏罗—白垩系划分为煤系储层(八道湾组、西山窑组)和非煤系储层(三工河组、头屯河—齐古组、吐谷鲁群)。文章从储层基本特征描述、储
校企合作已经成为当前技工学校应用较多的培养模式之一。在本论文中,笔者首先介绍了技工学校校企合作的内涵及特点,而后对校企合作的主要对策进行了探讨。该论文的撰写对未来
主要针对优化职业教育运行机制的措施展开研究。提出的具体措施包括:构建覆盖城乡的职业教育体系;加大财政投入,确保职业教育公益性质;扩大国际合作办学,提升职业教育水平;在
随着办学规模不断扩大,学校的各种奖助学金的发放人次和金额也不断增长,学生收费工作的压力也同步增长,而学校计财处人员自然退休减员的情况下,每个同事手头上的工作在增多。
[摘 要] 随着现代社会和经济的飞速发展,社会中各行各业对学生的沟通与交际能力有了更高的要求,因此现代教育就对学校培育学生的沟通交际能力提出了新的挑战。对职业院校中学生沟通交际情趣化教学的模式进行了探究,旨在提升现代学生的沟通交际能力。在课堂教学中,学生的沟通交际能力指的是学生与教师的沟通能力以及和其他同学的交流能力,良好的沟通交际能力能够使职业院校中的学生拥有更好的学习环境,而且还可以提升其自信
大学英语教学中出现的一些问题日益得到重视,大家渐趋一致的意见就是尽可能地让学生接触英语和运用英语。本文旨在从情景教学的重要性、选择原则、实现手段出发,探讨提高英语
本文根据热传导理论与粘弹性理论,采用空间有限单元法,按照大坝混凝土浇筑、蓄水与正常运行过程,考虑随时间变化的各种因素(结构的、材料的和环境的),进行增量的全过程仿真动态分析
土工织物的淤堵判定标准至今倘未有一致公认的准则,本文通过实际工程分析和渗透准则的分析,认为用G_R~t和K_R~t作为淤堵的判定标准是比较合理的.作者在P~K试验的基础上,分析了水的压赛作用和垂
Time measurement plays a crucial role for the purpose of particle identification in high energy physics experiments. With increasingly demanding physics goals a