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摘 要：安全教育是素质教育的核心。在体育教学过程中，教师必须要依照学生们的实际情况选择最适合的锻炼场地、教学内容及组织形式，保证其人身安全;另外还要注重渗透安全教育，培养安全意识，避免安全事故发生。基于此，本文就将重点对其安全教育策略进行分析。
关键词：小学体育;安全教育;教育策略
引言：
在体育教学过程中安全是非常重要的一项内容。在小学体育教学之中，怎样实施安全教育，有效培养学生的安全意识，是目前教学当中必须要重点思考的问题之一。小学生受到年龄特点等因素的影响，在体育运动当中安全意识都比较薄弱，所以在上课过程中经常出现碰伤和拉伤的情况。为了确保其人身安全，教师在教学中必须要重视起安全教育，促使其树立起良好的安全意识，在确保自身安全的情况下进行体育锻炼，以此强化体育综合素质。
一、加大思想教育
对于体育教师来说，必须要将学生的人身安全放在第一位。每学期第一节体育课上教师需要先进行安全教育，从而让大家充分地认识到安全对于生命的重要意义，使学生明确体育课的特殊性。虽然体育课很有意思，但是却也存在一定的危险性，体育锻炼能够强身健体，但是操作不当就有可能会伤害自己甚至别人，使学生们在第一节课就明确体育课上存在的一些不安全因素，并学会如何去有效规避。此外，在后续的教学之中，还必须要充分以实践课教学为主，使学生掌握相应的安全常识。比如在教授单双杠的时候，就必须要告知大家，在做这些动作时，底下必须要有垫子进行保护，同时还要在教师的帮助下实施，一旦抓握不当落地就会造成严重后果。另外还要告知学生彼此之间必须要互帮互助，听从教师的指挥，将安全原则贯彻始终。
二、做好课前准备
教师在正式授课之前必须要充分了解每一位学生的身体状况，可能有些学生本身的身体状况比较差，完全不适合做某一项运动，但是由于学生年龄比较小，自己无法判断自身的身体状况，所以经常就会忽视一些安全问题。对此教师就必须要充分了解其身体状况，及时消除安全隐患，防止出现安全事故[1]。另外教师自身还必须要做好相应的准备工作，比如在上课之前对学生进行检查，查看其是否携带了笔、小刀等危险性的物品。同时教师自身还必须要对操场、教学器材等进行检查，重点查看场地的合理性，如果有障碍物，必须要及时清除。如果要进行跳远教学，还必须要及时查看沙坑的平整度，并检查其中是否有小石子等等。由于很多教材器材长期在户外，风吹日晒，难免会出现腐烂或者是生锈的情况，这都会埋下安全隐患。针对于此，教师就要及时检查，对于不合格的器材坚决不能使用，并报告相关部门及时进行修缮或者更换。另外课前还必须要做好充分的热身工作，确保学生的身体都能处在运动状态中，防止一些学生由于没有做好热身工作，而损害身体。
三、强化学生自我保护
教师在上课过程中加大对学生的保护是必须的，但是这也存在很大的局限性，对此教师及必须要帮助学生树立起来相应的自我保护意识，强化安全教育，不断对学生的行为进行规范，提升其自我保护能力。第一，在每节课正式上课之前先强调一遍课堂纪律，同时自身还必须要做好表率工作，不管是服装还是上岗情况都要给学生树立起榜样。同时要求学生自己依照教师提出的相关要求，及时集合，并保证队伍的有序性和整齐性，同时按照教师的要求做好相应的热身运动。第二，教师可以选出活动组长和体育委员，帮助自己开展安全监督。由于体育课基本都是在户外的，所以环境变化性比较大，教师往往无法有效控制学生，所以这就需要充分发挥体育委员的核心作用，可以适当设立出小组长，开展组长负责制，让其进行组员管理，有效发挥出学生的主体作用，以此强化教师在体育课上面的操控能力[2]。
四、选择好教学方式、内容及组织方式
在很多体育课堂安全事故上，很多都是因为教学内容及组织不当引起的。对此体育教师就必须要使用合理科学的教学方式及教学组织，以此有效避免安全问题。对于教学内容，尽可能多地选择一些田径运动，除此之外还可以选择球类或者是队列类的运动，比如篮球、足球或者排球等等。学生对于这些往往兴趣比较足，而且这些运动其安全系数也都非常高，尽可能少地选择单双杠、爬杆以及跳箱等危险度数比较大的运动。在教学组织方面，教师最好将男女区分开，多进行分组。比如在進行某些运动练习的过程，最好将大家分散开，以免因为人多而出现碰撞的情况。在具体管理之中，不管是什么事情，教师都必须要充分了解。并在运动之中适当根据小学生的实际情况降低运动强度及运动量，增大练习次数，循序渐进。
五、结束语
总之，在小学体育教学过程中，教师必须要重视起来对学生安全意识的培养，确保其能够有效遵守课堂秩序，依照自己的身体状况及体育学习能力选择适合的锻炼强度。在教学中，教师必须要给学生们提供最安全的场地，并密切关注其具体的锻炼情况，防止大家在锻炼过程中受到伤害，保证学生安全。
参考文献：
[1]陈振宇.小学体育教学中的安全教育策略的探究[J].小学生作文辅导：读写双赢，2018（10）.
[2]方亚勤.如何在小学体育课教学中渗透安全教育[J].科学咨询，2017（20）：17-17.
关键词：小学体育;安全教育;教育策略
引言：
在体育教学过程中安全是非常重要的一项内容。在小学体育教学之中，怎样实施安全教育，有效培养学生的安全意识，是目前教学当中必须要重点思考的问题之一。小学生受到年龄特点等因素的影响，在体育运动当中安全意识都比较薄弱，所以在上课过程中经常出现碰伤和拉伤的情况。为了确保其人身安全，教师在教学中必须要重视起安全教育，促使其树立起良好的安全意识，在确保自身安全的情况下进行体育锻炼，以此强化体育综合素质。
一、加大思想教育
对于体育教师来说，必须要将学生的人身安全放在第一位。每学期第一节体育课上教师需要先进行安全教育，从而让大家充分地认识到安全对于生命的重要意义，使学生明确体育课的特殊性。虽然体育课很有意思，但是却也存在一定的危险性，体育锻炼能够强身健体，但是操作不当就有可能会伤害自己甚至别人，使学生们在第一节课就明确体育课上存在的一些不安全因素，并学会如何去有效规避。此外，在后续的教学之中，还必须要充分以实践课教学为主，使学生掌握相应的安全常识。比如在教授单双杠的时候，就必须要告知大家，在做这些动作时，底下必须要有垫子进行保护，同时还要在教师的帮助下实施，一旦抓握不当落地就会造成严重后果。另外还要告知学生彼此之间必须要互帮互助，听从教师的指挥，将安全原则贯彻始终。
二、做好课前准备
教师在正式授课之前必须要充分了解每一位学生的身体状况，可能有些学生本身的身体状况比较差，完全不适合做某一项运动，但是由于学生年龄比较小，自己无法判断自身的身体状况，所以经常就会忽视一些安全问题。对此教师就必须要充分了解其身体状况，及时消除安全隐患，防止出现安全事故[1]。另外教师自身还必须要做好相应的准备工作，比如在上课之前对学生进行检查，查看其是否携带了笔、小刀等危险性的物品。同时教师自身还必须要对操场、教学器材等进行检查，重点查看场地的合理性，如果有障碍物，必须要及时清除。如果要进行跳远教学，还必须要及时查看沙坑的平整度，并检查其中是否有小石子等等。由于很多教材器材长期在户外，风吹日晒，难免会出现腐烂或者是生锈的情况，这都会埋下安全隐患。针对于此，教师就要及时检查，对于不合格的器材坚决不能使用，并报告相关部门及时进行修缮或者更换。另外课前还必须要做好充分的热身工作，确保学生的身体都能处在运动状态中，防止一些学生由于没有做好热身工作，而损害身体。
三、强化学生自我保护
教师在上课过程中加大对学生的保护是必须的，但是这也存在很大的局限性，对此教师及必须要帮助学生树立起来相应的自我保护意识，强化安全教育，不断对学生的行为进行规范，提升其自我保护能力。第一，在每节课正式上课之前先强调一遍课堂纪律，同时自身还必须要做好表率工作，不管是服装还是上岗情况都要给学生树立起榜样。同时要求学生自己依照教师提出的相关要求，及时集合，并保证队伍的有序性和整齐性，同时按照教师的要求做好相应的热身运动。第二，教师可以选出活动组长和体育委员，帮助自己开展安全监督。由于体育课基本都是在户外的，所以环境变化性比较大，教师往往无法有效控制学生，所以这就需要充分发挥体育委员的核心作用，可以适当设立出小组长，开展组长负责制，让其进行组员管理，有效发挥出学生的主体作用，以此强化教师在体育课上面的操控能力[2]。
四、选择好教学方式、内容及组织方式
在很多体育课堂安全事故上，很多都是因为教学内容及组织不当引起的。对此体育教师就必须要使用合理科学的教学方式及教学组织，以此有效避免安全问题。对于教学内容，尽可能多地选择一些田径运动，除此之外还可以选择球类或者是队列类的运动，比如篮球、足球或者排球等等。学生对于这些往往兴趣比较足，而且这些运动其安全系数也都非常高，尽可能少地选择单双杠、爬杆以及跳箱等危险度数比较大的运动。在教学组织方面，教师最好将男女区分开，多进行分组。比如在進行某些运动练习的过程，最好将大家分散开，以免因为人多而出现碰撞的情况。在具体管理之中，不管是什么事情，教师都必须要充分了解。并在运动之中适当根据小学生的实际情况降低运动强度及运动量，增大练习次数，循序渐进。
五、结束语
总之，在小学体育教学过程中，教师必须要重视起来对学生安全意识的培养，确保其能够有效遵守课堂秩序，依照自己的身体状况及体育学习能力选择适合的锻炼强度。在教学中，教师必须要给学生们提供最安全的场地，并密切关注其具体的锻炼情况，防止大家在锻炼过程中受到伤害，保证学生安全。
参考文献：
[1]陈振宇.小学体育教学中的安全教育策略的探究[J].小学生作文辅导：读写双赢，2018（10）.
[2]方亚勤.如何在小学体育课教学中渗透安全教育[J].科学咨询，2017（20）：17-17.