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班主任是班集体中的凝聚力，也是班级中的组织者、领导者和教育者，班主任的专业发展程度直接影响班级管理质量和水平。学校是班主任成长与发展的实践地方，学校管理对班主任专业发展起着非常重要的作用。因此，从专业发展视角下研究班主任的管理情况，这不但利于学校的管理和班主任的发展，而且还有利于实现学生的全面、健康发展。