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以初中物理九年级“电功率”为例,对沪粤版、人教版两种版本初中物理教材进行比较研究,从整合教材的课时、顺序、实验三个方面举例说明优化初中物理教学设计的策略.
基于教材整合优化的“电功率”单元教学
【摘 要】
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以初中物理九年级“电功率”为例,对沪粤版、人教版两种版本初中物理教材进行比较研究,从整合教材的课时、顺序、实验三个方面举例说明优化初中物理教学设计的策略.
【机 构】
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深圳中学龙岗初级中学 广东深圳 518172
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2022年8期
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