【摘 要】
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苗木是有生命的,从起苗、运输到栽植过程中,只要有一个环节出现问题,苗木活力就会受到影响,甚至死亡。本文从苗木运输、苗木运到造林地和栽植过程三个技术环节,分别就活力保护进行
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苗木是有生命的,从起苗、运输到栽植过程中,只要有一个环节出现问题,苗木活力就会受到影响,甚至死亡。本文从苗木运输、苗木运到造林地和栽植过程三个技术环节,分别就活力保护进行了详细探讨,其对基层育苗、造林人员具有一定的指导性。
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【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)10-0172-02 加强英语教学中的情感教育,应根据学生生理、心理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从英语学科的特点出发,树立“以生为本”的素质教育理念,激发学习动机,强化学习兴趣,锻炼学习意志,培养合作精神。 一、激发学习动机,使学生“想学” 动机通常是指人们为了满足某种愿望所作出的努力,它是
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