【摘 要】
：
在全民健身的大环境下,如何保障体育教育、规范体育器材管理体系,成为学校和相关工作人员所关注的重点.通过加强体育器材管理,能够优化体育教育和发展环境,为学生安全、健康地开展体育运动提供支持,也可以吸纳更多学生干部加入到器材管理中,促进体育器材管理向科学化、规范化的方向发展,保证高职院校体育活动正常开展.基于此,本文对高职院校实施体育器材管理的现实意义、现状进行分析,并提出了改善和优化的管理对策.
【机 构】
：
安徽汽车职业技术学院,安徽 合肥 230601
论文部分内容阅读
在全民健身的大环境下,如何保障体育教育、规范体育器材管理体系,成为学校和相关工作人员所关注的重点.通过加强体育器材管理,能够优化体育教育和发展环境,为学生安全、健康地开展体育运动提供支持,也可以吸纳更多学生干部加入到器材管理中,促进体育器材管理向科学化、规范化的方向发展,保证高职院校体育活动正常开展.基于此,本文对高职院校实施体育器材管理的现实意义、现状进行分析,并提出了改善和优化的管理对策.
其他文献
当前国内老年大学的音乐活动,普遍没有围绕如何通过音乐熏陶、业余爱好、业余活动来丰富老年人的晚年生活,探究出有助于老年大学开展好音乐活动的相关对策.本文对东北地区老年大学音乐活动中存在的问题进行分析,找出影响老年大学音乐活动开展的问题,并提出促进东北地区老年大学音乐活动发展的建议.
起重机械是工业生产中的重要设备,被广泛应用于运输、卸载、安装等作业环境中.从某种程度上来说,它解放了“双手”,大大减轻了工作人员的负担,提升了工作效率.在起重机使用过程中,由于其内部结构、外界影响等,会面临诸多安全问题.本文将通过发现和解决起重机械检验检测中存在的问题,为提升起重机械安全性提供理论参考,希望能够对我国起重机应用领域有所帮助.
很多人在歌唱时很难找到正确高效的歌唱状态,在大多数歌唱者的实践中我们了解到,只有掌握良好的歌唱状态,才能更有效的进行声乐曲目的练习,从而不断提高自身的演唱水平.笔者在个人学习声乐的过程中,意识到歌唱状态的重要性,因而对“如何建立良好的歌唱状态”进行以下论述.
信息化教学资源是信息化教学生态系统重要生态因子,在重塑信息化教学生态系统中发挥着重要作用.随着信息技术与教育教学的深度融合,教学资源在配置上出现数量冗余但精准度不高、资源内容陈旧更新速度较慢,资源匹配度、使用率低、使用体验感较差等问题.在深入分析了问题出现原因基的础上,以“精准供给”为理论指导,从学生的精准画像、顶层的精细设计、资源的精致制作、保障的精确实施等方面提出了信息化教学资源建设的优化策略,为重塑信息化教学生态系统提供参考.
流行音乐指的是通俗易懂,形式活泼可爱,结构短小精悍,感情真挚,被大众喜爱并且广为流传的音乐或演唱作品.盛行一时的流行音乐或者器乐,在流传中深深地植根于人民大众,被人民大众所接受,具有非常顽强的活力和生命力.在流行音乐中,器乐的特点是非常明显的:通俗一点讲就是一个字“火”,其杰作热情迸发、律动鲜明,轻松活泼又不失优雅;流行音乐中的声乐作品表达出来的特点是:生活气息浓郁充沛、幽默风趣、通俗、曲调平滑顺口,朗朗上口,方便人们传颂;在歌词的表达上,运用最多的是人们易于接受的最朴素的语言,方便人们去理解、接受和传唱
在日常的工业生产以及生活中,起重机承担着重要的作用,不仅用于货物的运输,而且还在货物的安装和卸载方面扮演着重要的角色.在实际的使用过程中,起重机的检查成为其中重要的一环.在本文的论述过程中,笔者以电梯起重机为例,介绍常见的电梯起重机的检验方法,旨在为促进安全生产以及生活添砖加瓦.
“全面二孩”的施行对于优化我国人口结构有着重大意义,意味着学龄儿童数量的增多,因此对于学前教育师资的需求在不断增加,在近几年的发展中国家投入大量的资源培养学前教育师资力量,目前为止学前教育师资数量已经得到很好的改善.但同时出现了学前教育师资质量参差不齐的现象,基于中华人民共和国教育部公布的相关数据,分析出各个学历层次人数及占比,同时找出学前教育师资存在的供给质量的问题及其原因.从管理学的角度找出对应的解决对策,以达到国家对学前教育师资供给在质量上的要求,并改善当前学前教育的供给质量.
高职院校是培养社会急缺一线技术型人才的第一阵地,是输送社会人才基石的重要出口,而乡村振兴国家战略实施的重要一环就是人才振兴,乡村的落地性、在地性与高职人才培养无论是在需求还是素质匹配上具有天然的耦合性.“乡村振兴战略”的正式提出,为高职院校人才培育和教育教学转型带来了新方向和机遇.本文立足于新时代发展视域下,简要阐述高职院校参与乡村振兴的时代背景和机遇分析,提出参与的具体路径,旨在为高职院校创新建设提供参考思路.
本文基于财务管理专业面临的转型背景、岗位需求变化,就财务管理专业实施现代学徒制人才培养模式的具体做法进行探讨,在此基础上就目前实施的成效和面临的问题进行分析.
小学音乐教育有利于引起学生兴趣,培养小学生正确的音乐情感态度与价值观.流行音乐在学生日常生活中出现的频率更高,是学生欣赏音乐的主要方式,在小学教育中起到一定的积极影响,但同时也带来一定负面影响.基于笔者的教学实践,对流行音乐在小学教育中的影响进行了阐述,尤其是结合本人实习单位北顺小学为案例进行了探讨,希望对小学教育起到一定的参考.