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班主任是学校班级教育工作的领导者,也是班级教学的协调者,更是家校沟通的组织者.文章从班主任的管理艺术出发,探讨新时期班主任所需具备的“核心素养”,提出以高尚的师德来奠定立教之基,以娴熟的技能来巩固执教之本,以良好的管理来充盈兴教之源,从而做一个有情感、好沟通、能创新的班主任.
班主任核心素养的智慧修炼r——浅谈班主任的管理艺术
【摘 要】
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班主任是学校班级教育工作的领导者,也是班级教学的协调者,更是家校沟通的组织者.文章从班主任的管理艺术出发,探讨新时期班主任所需具备的“核心素养”,提出以高尚的师德来奠定立教之基,以娴熟的技能来巩固执教之本,以良好的管理来充盈兴教之源,从而做一个有情感、好沟通、能创新的班主任.
【机 构】
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湖南省郴州市第十五中学,湖南 郴州 423000;湖南省郴州市第十九中学,湖南 郴州 423000
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年32期
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期刊
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