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原有的概率论与数理统计教学模式不能适应目前社会对学生数学素质要求，本文结合教学实践和经验，探索概率统计课堂教学的优化策略。
概率统计课堂教学优化策略的研究
【摘 要】
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原有的概率论与数理统计教学模式不能适应目前社会对学生数学素质要求，本文结合教学实践和经验，探索概率统计课堂教学的优化策略。
【机 构】
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西安工业学院数理系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年8期
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