【关键词】 小学生;行为习惯;养成教育 【中图分类号】 G625.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017) 09—0029—01 孔子说过:“少若成天性,习惯成自然。”也就是说,从小培养怎样的习惯,成人后就会形成怎样的品性。近代教育家叶圣陶先生也说过:“教育就是培养习惯”。因此,人从小就应该通过养成性教育,去形成一种良好的行为习惯。良好的行为习惯对一个人的一生
朋友来玩,我因有事让她独自一人闲逛了一会儿。终于忙完了,问她,逛了哪里?她说,不知道那条什么街,反正细细长长的,老人特别多。我心里嘀咕了一下,不觉莞尔,说,原来是老街呀。
有一阵子.儿子最头疼雨天。每逢雨天,那或急或缓、或大或小的雨线。宛如一根根铜鞭,逼得儿子只能抱头跑回家中。在外面野惯了的小马驹,被人拴在厩里,蹦不得也跳不得,那滋味肯定是说
针对班主任工作存在的问题,通过工作实践,有针对性的阐述了做好班主任工作应具备的基本素质。
大班下学期,我明显地感受到了吴吴变了。他开始爱发脾气,常会出现破坏性行为。一次区域活动,我走进建构区,看见里面一片混乱,两个小朋友跑过来跟我告;l犬说,吴吴把他们建的楼房推倒
初中思想品德课是一门理论性、系统性较强的学科,实施思想品德课的目的就在于:在比较系统地传授知识时,对学生进行政治方向、道德规范等方面的教育,培养学生树立正确的世界观、人
简要说明国内、外关于内部控制管理的发展情况和主要理念,对照内部控制管理理念,结合国内企业管理现状,分析目前多数企业在制度建设方面存在的问题,提出优化制度建设方面的设想,为
人类的过度开发,资源消耗殆尽,地球生态遭到破坏,已经威胁到多少年来与人类相依为伍的千万种动物、昆虫的生存。我们该怎样发展,怎样保护这个我们与自然万物共有的,世代繁衍生息友
视唱是学习音乐的基础,它除了通过视谱即唱来训练基本的音准、节奏、读谱及音乐表现等能力外,还能培养学生的基本音乐素质,发展学生的音乐听觉,使其能积极地将听觉运用到表演实践中。在艺术高中视唱教学中,教师应努力探究如何科学有效地提高学生的视唱能力,为学生的专业成长奠定扎实的基础。笔者将从以下四个方面来探析提高学生视唱能力的有效途径。 一、在音程构唱中,培养内心听觉 音程构唱对于培养学生固定的音高感知
lhhatyoga@sina.com问:我的孩子3岁多,到哪儿都喜欢带着一条小毛巾,如果不让带的话他就大闹,我们试过把小毛巾藏起来,也经常给他买各式各样的玩具,可是他对小毛巾的依恋还是日益加剧