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一、利用多媒体激趣,唤起创新意识.rn创新意识是一利发现问题,积极探求的心理导向.兴趣是创新意识的萌芽,也是创新能力培养的起点.教师要把枯燥的数学课上得有声有色,就得设法激起学生的求知欲望.因此,在平时教学中教师要有意识地创设激趣情景,利用多媒体唤起学生的创新意识.
多媒体教学与创新能力培养的探索
【摘 要】
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一、利用多媒体激趣,唤起创新意识.rn创新意识是一利发现问题,积极探求的心理导向.兴趣是创新意识的萌芽,也是创新能力培养的起点.教师要把枯燥的数学课上得有声有色,就得设
【机 构】
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中山市古镇曹三小学
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2003年2期
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