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面对错综复杂的社会现实和应试教育的局限性,学生在学习历史的过程中感到困惑、失落、迷茫和无助,历史学科的教学实践活动也陷入了困境.针对这一情况,新课程改革提倡要培养学生的历史核心素养,其中重要的一点就是历史教学应该起到育人育德的作用.本文以初中历史为例,探讨历史教学育人育德的功能.
历史教学应育人育德
【摘 要】
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面对错综复杂的社会现实和应试教育的局限性,学生在学习历史的过程中感到困惑、失落、迷茫和无助,历史学科的教学实践活动也陷入了困境.针对这一情况,新课程改革提倡要培养学
【机 构】
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广东省中山市黄圃镇中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年8期
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