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期刊论文
学习共同体:教师专业发展的群体支柱
学习共同体:教师专业发展的群体支柱
来源 :内蒙古农业大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abing206
【摘 要】
:
学习共同体是学习者及其助学者共同构成的团体,他们之间通过沟通、交流,共同完成一定的学习任务,形成了相互影响、相互促进的人际关系。学习共同体推动教师前进,激发教师反思,孵化
【作 者】
:
王家全
【机 构】
:
文山师范专科学校外语系
【出 处】
:
内蒙古农业大学学报:社会科学版
【发表日期】
:
2007年6期
【关键词】
:
学习共同体
教师专业
群体支柱
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学习共同体是学习者及其助学者共同构成的团体,他们之间通过沟通、交流,共同完成一定的学习任务,形成了相互影响、相互促进的人际关系。学习共同体推动教师前进,激发教师反思,孵化教师知识。
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