激发兴趣 培养学生语文参与能力

来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ruifanglong198526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师要激发学生参与学习语文知识的兴趣,培养参与意识;营造气氛,创造参与条件;适时引导,彰显参与能力;学会创新,提高参与能力。让学生爱学、乐学、会学,从而培养学生的创新和思维能力,提高学生的口头表达能力和读写能力。 Teachers should stimulate students’ interest in participating in the study of Chinese language knowledge, cultivate a sense of participation, create an atmosphere and create conditions for participation, timely guide and demonstrate their ability to participate, learn to innovate and improve their ability to participate. Let students love learning, learning, learning, thereby cultivating students ’ability to innovate and thinking, improve students’ oral ability and literacy skills.
其他文献
语文是一门对我们的生活与学习影响重大的学科.初中阶段的语文教学是语文教学体系的重要环节,其扮演着小学语文及高中语文的衔接者身份,有着承上启下的作用.近些年在课改的推
体育课的任务是增进学生身体健康,增强学生体质。如果在体育教学中忽视安全教育,就有可能发生运动创伤,从而影响到学生的学习、生活和健康,甚至造成终身的残疾。因此,体育教
高中创新音乐课程规划理念在于全面发掘学生个性化分辨能力,使其艺术感知兴致点全面突出,后期价值观标准形态也因此延展。因此,本文具体针对高中音乐教学实效进行系统论述,全
文化传播是社会经济发展的重要舆论导向,是推动人类文明、社会进步的助力器,也是国有企业战胜经营困境的法宝。但随着我国市场经济建设的不断深化和国外企业管理理论的引入,管理理念、经营策略、传播手段对国有企业原有的文化传播产生了深刻的影响,特别是在传播媒体方面,对新兴的传播媒介如网络认识不足、重视不够,有的甚至直接影响到了企业形象的树立。因此,党的十七届六中全会提出的建设中国特色的社会主义文化体系,就是要
用户适应问题是智能化人机接口设计中的一个重点和难点 ,它为人机接口的人性化、智能化和个性化提供支持 .由于用户自身的特殊性 ,例如笔迹、口音、绘画习惯等 ,系统很难同时
<正>"温故而知新"从字面上来理解,就是通过温习学过的知识,对"旧知识"的推理、延伸、演绎,学习新知识、新理论。我这里的"温故——知新"模式除了其原有含义外,还表示:通过前
目的:探讨围手术期输血对肝恶性肿瘤术后远期复发率及近期并发症的影响。方法:回顾性分析90例肝恶性肿瘤手术患者,按照有无输血分为2组,每组45例,对其临床资料进行分析。结果
目前,随着PACS(图片存档及通讯系统)、HIS(医院信息系统)和RIS(恢复信息组)等医学信息系统的广泛应用,临床的数据采集和存储技术已经有了很大的提高,基本实现了医学数据的数字化
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”教师利用自身的创造性素质来培养和造就具有创新意识和创新能力的青年学生,已成为学校教育的当务之急,也是当前教
写作是小学语文教学中的一项重要任务,如何提高小学生的写作能力,是语文教师一直在探讨的问题。小学语文新课程标准指出:不同学段学生的写作都需要占有真实、丰富的材料,评价