让“项目教学法”成为小学道德与法治教学的利器

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道德与法治课程,注重学生良好道德品质培养与行为习惯的养成,使学生身心健康得以发展的一门综合性课程.项目教学法有极强的实践性,将学生视为主体,通过小组合作完成相关学习任务,充分激发学生学习热情,促进学生综合素养的发展.
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