【摘 要】
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新课程背景下,初中英语教学必须适应形势发展需要,对其中的各个环节进行优化,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径。那么,在日常的英语教学中,我们该如何
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新课程背景下,初中英语教学必须适应形势发展需要,对其中的各个环节进行优化,这是发展素质教育的要求,也是提高英语教学效益的重要途径。那么,在日常的英语教学中,我们该如何最大限度地提高课堂教学的效益呢?笔者认为,应体现以下“三化”。一、教学内容情景化英语教学只有通过交际活动才能真正掌握,交际是英语学习的目的,
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