【摘 要】
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小学是孩子们培养艺术感的最佳时期,学生的创造力、理解力及视觉感知能力的重要培养方式便是学习美术,同样的,美术也是小学生进行基础学习的重要课程。与此同时,在核心素养的
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小学是孩子们培养艺术感的最佳时期,学生的创造力、理解力及视觉感知能力的重要培养方式便是学习美术,同样的,美术也是小学生进行基础学习的重要课程。与此同时,在核心素养的指导之下,教师不再只关注学生知识掌握情况,而更关注他们学习能力的全面培养。基于此,在小学美术教学过程中,教师要全面关注学生的感知能力、理解能力以及创造能力,从而培养学生的基本审美能力。
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