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本文从物理学科的核心特征出发,试图构建关于物理的学习力要素,探讨其主要内容并结合学生的物理学习现状提出有效的提升策略.
论中学生物理学科学习力的构建与提升策略
【摘 要】
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本文从物理学科的核心特征出发,试图构建关于物理的学习力要素,探讨其主要内容并结合学生的物理学习现状提出有效的提升策略.
【机 构】
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河南大学物理与电子学院
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2015年S1期
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