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摘 要： 为了适应新课程改革，提高学生素质教育，本文作者结合农村中学的办学特点，对学生进行数学方法指导，以提高他们的数学素质，培养他们的数学能力。
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加强方法指导,培养数学能力
【摘 要】
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摘 要： 为了适应新课程改革，提高学生素质教育，本文作者结合农村中学的办学特点，对学生进行数学方法指导，以提高他们的数学素质，培养他们的数学能力。 关键词： 基本技能 数学能力 学习方法 数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题，在陶行知先生“教是为了不教”的至理名言中，“不教”的含义应指学生取得自学的本领，获得主动发展的能力。美国心理学家罗斯曾说：“每个教师应当忘记他是一
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年51期
其他文献
摘 要： 作者旨在通过本次主题班会，让学生们明白为什么要感恩，更重要的是学会如何感恩。 关键词： 主题班会 感恩 失落 我们经常听到许多同学说烦、晕、郁闷、纠结等，常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己。真的有那么多失落吗？我们留心观察周围，应该感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，却不知足，不知道感恩。而感恩
摘 要： 词汇教学是英语教学的重要组成部分，作者在教学实践中努力寻找词汇在语境中的落脚点，挖掘层次教学的层次性和其他教学内容的联系，特别是关键词的作用，思维方式对词汇教学的作用和精确词汇的定位，适当对词进行加工，增强词汇教学的有效性。 关键词： 高中英语词汇教学 语境 词汇的层次性 词汇教学作为英语教学的一个重要组成部分，显然已经成为提高英语成绩的必要手段，词汇教学的效果不仅
摘 要： 有效的数学教学活动是教师教与学生学的统一，应体现“以人为本”的理念，促进学生的全面发展。郭思乐教授创立的“生本教育”就是以学生为本、以生命为本的教育。在“生本教育”理念的指引下，学校开展了小学数学“导学案”研究，采用“以学定教”、“以教导学”的形式，引导学生更好地“学”，以求为学生的终身学习打下基础，为教师的专业成长铺垫。本文结合学校开展的“导学案”研究，例谈生本教育理念下小学数学
摘 要：随着新课标的推行，以学生为本，培养学生自主学习习惯成为了高中数学课堂的主要育人目标。作者根据多年的一线数学教学实践，总结出了四种能够有效帮助学生养成数学自主学习习惯的方法。 关键词：高中数学教学 自主学习习惯 培养策略 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确规定：“全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，尊重学生身心发展特点和教
《左传》的作者是否是左丘明的问题，史学界众说纷纭，至今仍没有一个统一的说法，下面列举一部分代表性观点。 （一）历代学者对于《左传》作者问题的观点 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
初中学习压得许多学生喘不过气来，对老师也一样。在大谈轻负高质教育的背景下，学生似乎没有体会到它的优越性，反而书包更加沉重，因为他们有着艰巨的任务：考重高，考普高……同样，数学教师也面临着相同的问题：不做或少做作业，学生过于轻松，对自己认识不清，老师对学生掌控也不清，所以适度的练习还是得进行。但又面临新问题：没时间讲评，新课又得上，每星期分配的学时又不够，若一天上两节课，学生又不乐意。怎么办？
通览近5年各地高考试题，测电源电动势和内电阻的实验出现几率很高，此实验可以多角度改变实验条件，多方位考查学生实验素养。经过分析，本文主要从以下四个角度进行设考。 一、对基本电路的考查 伏安法测电源的电动势和内阻的基本原理是闭合电路欧姆定律，实验原理图如图1、2所示，调节滑动变阻器，记录多组数据。
摘 要： 高中数学复习课要求教师要能从学生的实际出发，积极地创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习.优化了模式之后，使学生感受到复习课不是枯燥无味的教学，而是一种新的知识的体验.从而使学生自觉地学习，提高学习效率.同时培养学生组织、逻辑思维应变等多方面的能力，促使学生的个性良性地发展. 关键词： 高中数学复习课 教学模
摘 要：随着集成电路工艺的不断发展，工艺模拟软件功能也在不断地改善。本文以扩散工艺为例，同时在计算机上采用SUPREM-III软件进行扩散初始条件的编辑和工艺模拟，并对结果进行比较分析，从而避免了扩散工艺复杂的工程计算。 关键词：集成电路 SUPREM-III 扩散工艺模拟 1.引言 随着超大规模集成电路技术的发展，集成电路技术领域的计算机辅助设计技术，已经成为优化半导体器件结构，提高各