【摘 要】
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茶树良种无性育苗栽培技术保山地区农技服务中心678000许本荣笔者根据近年在保山的实践,现就茶树良种无性育苗栽培技术作一简要介绍,以供参考。一、扦插育苗1、母树选择与培养:①留穗母
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茶树良种无性育苗栽培技术保山地区农技服务中心678000许本荣笔者根据近年在保山的实践,现就茶树良种无性育苗栽培技术作一简要介绍,以供参考。一、扦插育苗1、母树选择与培养:①留穗母树要选择性状优良,生长势强,高产。优质。抗逆性强的茶树。目前,全省推广...
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摘 要: 传统教学采用教师单向传递,学生被动接收的方式,教学效益低下。新时期的生本教育改革倡导充分挖掘学生学习天性和本能。“先学后教、以学定教”,“前置性作业”是在教学中实践生本理念的重要方法。教师应深入研究并精心设计学习的前置性作业,引导学生思考、探究规则,发挥学生的主体作用,培养其自主学习习惯和能力,同时提高教学效益。 关键词: 生本教育 前置性作业 作业设计 生本教育理念提出教学的本质是
服务学习是一种建立在经验学习理论基础上,将课程学习与社区服务相结合的教育方法。20世纪90年代以来,服务学习在公民教育中发挥的积极作用得到越来越多的学者的认同,成为美
摘 要: 小学教育师资的培养是基础教育质量决定因素,开展“说课”训练是使小学教育专业学生毕业后能尽快适应小学教育教学工作的重要环节,是全面提高学生素质,实现教育目标的重要途径。培养说课技能,基本理论学习是必要的,更需要在实践中提高。文章从说课意义、说课内容、说课技巧三方面建构说课技能培养的有效实践模式。 关键词: 小学教育 说课能技能 培养 一、说课的概念 说课源于中国基层教学实践,现已发展
一、当代日本中小学道德教育的特色 20世纪80年代以来,在发达资本主义国家新保守主义和新自由主义势力抬头的背景下,在共同面临校内暴力、欺侮、不良行为、价值冲突等道德危
规定:“高等教育必须贯彻国家的教育方针,为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人.”可见高等
摘 要: 本文结合学生实际情况,以学生熟悉的动物——猴子为主线,巧妙地将中国传统水墨画渗透到教学中。让学生在轻松有趣的环境中学习中国传统文化。 关键词: 中国水墨画 挖掘利用 尝试教学 一、概述 (一)学生分析:三年级学生正处在从低年级向高年级的过渡期,生理和心理都有明显变化,开始从被动学习向主动学习转变,个性差别大,他们喜欢在接受别人的评价中发现自身价值,喜欢与伙伴共同游戏、学习,但情绪很
摘 要: 为提高学生美术鉴赏能力和美术创造能力,作者通过抓住线条、形体、色彩、质感等美术形式,激发学生与美术形式相联系的事物产生联想,以加深对美术形式的理解,提高美术素养。 关键词: 形式 激发 联想 美术鉴赏 美术创造 美术形式,主要指线条、形体、色彩、质感等。鉴赏美术作品时,从形式角度鉴赏美术作品是美术鉴赏最基本的方式。塑造美术形象时,形式元素是塑造美术形象最基本的造型语言要素。世界上万事