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陶行知先生早在上世纪二三十年代，就关注、组织平民教育，认为平民识字的终极目标是“做新民”，平民识字教材应该“使人起而行”；他还提出并运用“帮助大众认识汉字”的一整套方法。学习、研究、借鉴陶行知平民识字教育理念和实践，对于推进素质教育、造就现代化社会所需要的一代新人是很有现实意义的。
平民识字教育：理念、实践及其启示
【摘 要】
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陶行知先生早在上世纪二三十年代，就关注、组织平民教育，认为平民识字的终极目标是“做新民”，平民识字教材应该“使人起而行”；他还提出并运用“帮助大众认识汉字”的一整套方法
【机 构】
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上海师范大学陶行知研究中心
【出 处】
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南京晓庄学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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