论文部分内容阅读
由于学生对于语文的理解以及表达十分的不准确,所以选择了让学生做预习旁批的尝试练习。在实际操作的过程中,学生由最初的教师安排内容到后来的自主发现问题,并分析语句,都有了一个飞跃。这不仅仅是提高了学生学习语文的兴趣,也更好地锻炼了学生的思维,培养了学生对语言文字的热爱,同时为即将到来初中的语文学习奠定了一定的基础。