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随着新课程改革的推广和普及,现在很多的学校已经开始采用新课改的理念,并将这种教学模式充分地应用到课堂中去。学校也清楚地认识到做好素质教育的前提是课堂教学,高中生物课堂教学问题也得到了重视,教师应创新教学模式,调整教学观念,从而实现学生素质的全面发展和教学模式的不断优化。本文主要对新课标下高中生物课堂教学问题进行分析,并提出相应的改进措施。