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小学语文教学改革是一个系统工程,教师探索古诗词有效教学模式是小学语文阅读教学中一个华丽的篇章,而学生就是其中一个个跳动的音符。本文作者结合自身的教学实际,阐述了提高小学语文古诗词课堂教学效率的途径。
吟诵古诗三百首 唇齿留香自然来——浅议小学语文古诗词教学有效性策略
【摘 要】
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小学语文教学改革是一个系统工程,教师探索古诗词有效教学模式是小学语文阅读教学中一个华丽的篇章,而学生就是其中一个个跳动的音符。本文作者结合自身的教学实际,阐述了提
【机 构】
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江苏省启东启东市永和小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2015年10期
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