【摘 要】
：
一、活动背景2020年8月,中共上海市委、上海市人民政府颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》),明确了劳动教育内容要求,指出幼儿园要注重劳动意识启蒙,鼓励并指导幼儿尝试生活自理,讲究个人卫生,初步了解常见职业的特点,懂得尊重他人劳动、珍惜劳动成果。这为幼儿园实施劳动教育指明了方向。
【机 构】
：
上海市宝山区三相海尚幼儿园,上海市宝山区教育学院
论文部分内容阅读
一、活动背景2020年8月,中共上海市委、上海市人民政府颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》(以下简称《意见》),明确了劳动教育内容要求,指出幼儿园要注重劳动意识启蒙,鼓励并指导幼儿尝试生活自理,讲究个人卫生,初步了解常见职业的特点,懂得尊重他人劳动、珍惜劳动成果。这为幼儿园实施劳动教育指明了方向。
其他文献
目的:探究在手部骨折治疗中将 AO 型钢板螺钉内固定术进行应用的临床效果。方法:在我院展开研究,研究工作开展时 间为 2017 年 9 月 -2020 年 9 月,人员选取为此期间在我院接受手部骨折治疗的部分患者,人数为 50 例。对其展开资料分析,将切开 复位术进行应用,同时给予其 AO 微型钢板螺钉内固定术,并在术后进行早期功能锻炼,探究其临床恢复效果。结果:本研究患者术 后创口均在Ⅰ期愈合,没有患者发生感染和骨髓炎的情况,所有患者痊愈,临床愈合时间为 5-7 周,平均愈合时间为(6.04±0.21)
目的:探讨文拉法辛缓释片对焦虑性抑郁及非焦虑性抑郁疗效的差异。方法: 将 82 例符合 ICD-10 有关中度抑郁发作、 或重度抑郁发作、或复发性抑郁障碍的诊断标准的患者,按 HAMD-17 抑郁量表中的焦虑 / 躯体化因子分评分分为焦虑性抑郁或非焦 虑性抑郁两组,分别采用可变剂量的文拉法辛缓释片治疗 8 周,终点时比较其 HAMD-17 抑郁量表总分的变化,以及有效率、缓解率 上的差异。结果:在治疗终点,非焦虑性抑郁组患者的有效率(65.96%) 显著高于焦虑性抑郁组 (42.86%,P<0.05
为解决电机弱磁区下电流畸变、转矩波动大等问题,提出一种改进的不确定性扰动估计(uncertainty and disturbance estimator,UDE)控制策略,应用于弱磁工况下的内置式永磁同步电机电流谐波抑制。分析了弱磁区下永磁体谐波、逆变器非线性等因素对电流谐波产生的影响;在此基础上采用UDE控制理论,引入具有高增益特性的延时滤波器,抑制电机系统存在的电流谐波;此外,针对电机从恒转矩区向弱磁区过渡过程中存在的波动问题,提出了一种新的弱磁切换方法,并以一台20 kW的内置式永磁同步电机为被控对
吡喃骨架存在于Warfarin、Oxandrolone、(-)-Penicipyrone等天然产物中,在氧杂环化合物中扮演重要角色。通过单组分,两组分和多组分双环化反应来构建吡喃骨架得到了充分研究。对已有文献进行归纳总结,将为探寻更加绿色高效的吡喃合成新法指明方向。
针对高频开关电源,设计一种基于Boost结构的功率因数校正(PFC)电路。前级采用交错并联的Boost结构,利用平均电流控制策略,实现输入侧的功率因数校正;后级采用半桥LLC谐振变换电路进行功率级变换,以实现电力电子器件软开关控制,从而降低系统开关损耗。通过电路系统建模仿真,表明输入电流能较好的跟随输入电压,半桥LLC谐振变换电路在原边实现了零电压开通(ZVS)、副边实现了零电流关断(ZCS),达到了优化电能质量及降低电能损耗的设计目标。
在平津交通恢复的第二天我们便离开北平了,不顾沿途等待着我们②的是什么,不顾其他朋友的劝阻。一个写诗的朋友,当卢沟桥事变发生后他向我说卢沟桥一名马哥孛罗桥,很漂亮的一个名字,似乎很引动了他的诗兴。这次也说:“你们还是等一等再走吧。我耽心③你们就是逃出去了,沿途的刺激也会使你们的神经失常。”然而我们终于安全的逃出来了。
上海市博文学校积极探索党史学习教育的学科课程建设和德育活动课程建设,形成党史学习教育主阵地;依托校本研修,探索教学方法;开展教研活动,推进课题研究,探究党史学习教育的有效方法;加强教师队伍建设,通过组织教师参与红色学习实践活动,提升教师的理想信念和开展党史学习教育的专业能力。
4月的福州,夏意渐浓,满目苍翠。当今的中国,已是网络大国,数字经济发展浪潮奔涌。4月25日至26日,以“激发数据要素新动能,开启数字中国新征程”为主题的第四届数字中国建设峰会在福建省福州市举行。在“十四五”开局之年、中国共产党成立100周年之际,这场数字领域的盛会,展现了一幅蓬勃向上的数字中国发展新图景,进一步激发了社会各界参与数字中国建设的积极性、主动性和创造性,开启了数字中国建设的新征程。
上海市嘉定区震川中学的前身是震川书院。四百七十多年前,明末著名散文家归有光携家移居安亭江畔,开始了长达二十多年的研学立章、论经启智的生活,四方士民受益福泽。道光八年(1828年)御批当时安亭菩提寺东侧小院的“归公祠”建立震川书院。学校历经沧桑,几度停办、毁建分合、校名更迭。1901年,震川书院更名为震川学堂。
波尔图在床上完全清醒过来。他做了一个美妙的梦,梦见自己在校际足球比赛中获胜。他正准备领取奖杯时,闹钟响了。声音太大,他被吵醒了。但波尔图对这次打扰并没有太大不满。他径直跑到书桌旁。在那里,在一个空果酱瓶里,有他的宝藏。那是一只彩色的小蝴蝶。抓住它是多么困难呀。它一直想从他的手中飞走,但他抓住了它,也没有用网。现在它将成为他在学校生物课题的一部分。