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通过分析大数据时代教育数据治理的现状和瓶颈,着重攻克数据挖掘、学习分析、测评分析等技术难点,提出应建立大中台、小前台的智慧校园架构,实现全量数据兼容、标准化数据资产集、统一API数据服务、在线数据调用体系、可视化计算能力输出等教育大数据治理的应对之策,最终获取其中的巨大价值.
大数据时代教育数据治理探索
【摘 要】
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通过分析大数据时代教育数据治理的现状和瓶颈,着重攻克数据挖掘、学习分析、测评分析等技术难点,提出应建立大中台、小前台的智慧校园架构,实现全量数据兼容、标准化数据资
【机 构】
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浙江财经大学党校办;
【出 处】
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绍兴文理学院学报(自然科学)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划项目“面向大数据的教育效益提升研究”(2016SCG196);浙江省教育技术研究规划项目“基于大数据的教育信息资源融合框架研究”(JB028);全国教育信息技术研究“十二五”规划项目“大数据下的教育效益学习分析与测评研究”(156242558)
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