【摘 要】
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教育,是一个国家的立国之本。我国教育教学在不断地改革与创新,为初中各个教学领域带来了全新的机遇,也面临一个新的挑战。历史作为初中教育阶段的重要学科,教师一定要对历史教学的质量和效果提高重视,加强学生核心素养的培养。在实际教学过程中,历史教师要打破传统思想束缚,不仅仅将传授教学重点放在课本内容和基础知识上,在教学中更应当注重灵活性,采用现代化、多样化教学手段,培养学生的自主学习能力和逻辑思维能力,发扬爱国主义精神,有效促进初中生综合素质和学科素养的全面发展。
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教育,是一个国家的立国之本。我国教育教学在不断地改革与创新,为初中各个教学领域带来了全新的机遇,也面临一个新的挑战。历史作为初中教育阶段的重要学科,教师一定要对历史教学的质量和效果提高重视,加强学生核心素养的培养。在实际教学过程中,历史教师要打破传统思想束缚,不仅仅将传授教学重点放在课本内容和基础知识上,在教学中更应当注重灵活性,采用现代化、多样化教学手段,培养学生的自主学习能力和逻辑思维能力,发扬爱国主义精神,有效促进初中生综合素质和学科素养的全面发展。
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