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学习共同体是近年来比较热门的研究话题,文章对于学习共同体的概念、特征、意义等进行了阐述,在整理前人研究成果的基础上,提出学习共同体具有同质性、民主性、合作性、开放性、反思性五大特征,并对其意义进行了说明。
浅议学习共同体的概念、特征及意义
【摘 要】
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学习共同体是近年来比较热门的研究话题,文章对于学习共同体的概念、特征、意义等进行了阐述,在整理前人研究成果的基础上,提出学习共同体具有同质性、民主性、合作性、开放
【机 构】
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华南理工大学广州学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年05期
【基金项目】
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广东教育科学“十二五”规划课题“基于跨专业综合实习平台的应用型教师成长模式研究”(编号:2013JK344);华南理工大学广州学院校级课题“基于行动学习的创新创业综合实训及仿真实习研究”(编号:B1130013)的阶段性成果
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