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个性化阅读是《语文课程标准》针对阅读教学所提出的一个重要理念，也是近年来语文阅读教学讨论的热点。本文将在分析个性化阅读产生背景的基础上，进一步探究提高个性化阅读质量的有效性举措。
浅析个性化阅读的产生背景及有效实施策略
【摘 要】
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个性化阅读是《语文课程标准》针对阅读教学所提出的一个重要理念，也是近年来语文阅读教学讨论的热点。本文将在分析个性化阅读产生背景的基础上，进一步探究提高个性化阅读质量
【机 构】
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聊城大学山东聊城252100
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年23期
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