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本文从数形结合思想定义出发,根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转换来解决数学问题的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图像联系起来,使抽象思维与形象思维相结合;通过对图形的认识,数形的转换,使问题化难为易,化抽象为具体,从而获得简明的解法.
探究小学数学数形结合思想的应用
【摘 要】
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本文从数形结合思想定义出发,根据数与形之间的对应关系通过数与形的相互转换来解决数学问题的思想,其实质是将抽象的数学语言与直观的图像联系起来,使抽象思维与形象思维相
【机 构】
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河北省霸州市辛章新区小学,河北 廊坊,065700
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2018年13期
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