【摘 要】
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纵观目前的小学数学课堂，学生大多数还是以被动接受式为主要学习方式，这种被动的学习方式不仅使学生感到枯燥无味，而且大大抹杀了学生的学习兴趣。新课标强调：“有效的数学学习活
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纵观目前的小学数学课堂，学生大多数还是以被动接受式为主要学习方式，这种被动的学习方式不仅使学生感到枯燥无味，而且大大抹杀了学生的学习兴趣。新课标强调：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，随着素质教育的大力实施和课程改革的深入，一种与实际相适应的教学模式——探究式教学就应运而生了。
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