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系统,是由相互作用和相互依存的若干要素构成的,与环境有特定联系的,具有特定功能的有机整体。它具有整体性、目的性、动态性、有序性和开放性特点。而教学管理又是一个复杂系统,是由各个子系统组成的,在管理过程中结合学校工作实际,在学校教学管理过程中应建立四个子系统。即:一、教研组管理系统;二、听课管理系统;三、监督、