【摘 要】
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少教多学要求把学习的主动权还给学生。把倾听、把阅读还给,把研究、讨论还给学生,把创造性的解答还给学生。“少教多学”的教学理念,对老师提出了更多、更新、更高的要求。
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少教多学要求把学习的主动权还给学生。把倾听、把阅读还给,把研究、讨论还给学生,把创造性的解答还给学生。“少教多学”的教学理念,对老师提出了更多、更新、更高的要求。
Less education and more studies require the initiative to return to students. Listen, return reading, return research and discussion to students, and return creative answers to students. “Lessons and more learning ” teaching philosophy, the teacher made more, newer, higher requirements.
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