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本文论述初中历史课堂落实情感态度与价值观教育的策略,建议教师通过分析研究历史事件、历史现象和历史人物,培养学生爱国主义情操、正确的价值观,以及引导学生学习历史人物的优秀品质,落实情感态度与价值观教育,促进学生核心素养的发展.
初中历史课堂落实情感态度与价值观教育的策略r——以《近代化的早期探索》教学为例
【摘 要】
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本文论述初中历史课堂落实情感态度与价值观教育的策略,建议教师通过分析研究历史事件、历史现象和历史人物,培养学生爱国主义情操、正确的价值观,以及引导学生学习历史人物的优秀品质,落实情感态度与价值观教育,促进学生核心素养的发展.
【机 构】
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南宁市江南区壮锦初级中学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2021年10期
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