【摘 要】
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在语文教学过程中,经常会发生这类情况,教师在提出一个问题时,总希望学生从不同角度、各个侧面加以认真的思考分析后能有许多丰富多彩的答案,但结果往往不太尽如人意。学生的
【机 构】
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油田第二高级中学 河南 濮阳457000
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在语文教学过程中,经常会发生这类情况,教师在提出一个问题时,总希望学生从不同角度、各个侧面加以认真的思考分析后能有许多丰富多彩的答案,但结果往往不太尽如人意。学生的答案或只存于表面,或思路太狭窄,或浮光掠影,或浅尝辄止。究其原因,就是学生缺乏创造,往深处说,就是缺
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